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高职院校-VR实训室建设方案高职院校-VR实训室产品

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南京小能人教学仪器有限公司

13年

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高职院校-VR实训室建设方案

虚拟现实技术是当前信息领域被广泛关注的热点,也是未来信息技术发展的方向。我国“十三五” 规划已经将虚拟现实列为国家重点发展的新兴产业之一。虚拟现实技术集中体现了计算机、多媒体、系统仿真、传感显示、人机交互等多种高新技术的 *新成果,可以广泛应用于工业、教育、医疗、文化等领域。众多 IT公司纷纷不惜巨资布局虚拟现实产业,与之相关的人才境争日益激烈。在此背景下,建设虚拟现实作为未来的战略发展目标之一尤棋紧迫。围绕这一战略目标,学校应将虚拟现实核心技术引进用于学校的产教融合当中，将核心技术和创新应用方法进行推广和研究。

VR互动教学，就是通过各种沉浸式交互体验设备（HoloStation全息台、CAVE、AR台、实体教具室等）对各学科课程进行模拟教学，利用光学动作捕捉技术实时跟踪眼部、手部位置，进行自然交互，为学生提供一种可供他们体验和观测的环境，极大提高实训质量，提升教学效果。

虚拟现实技术是计算机产生一种人为虚拟的环境，这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三维数字模型，并编制到计算机中去生成一个以视觉感受为主，也包括听觉、触觉的综合可感知的人工环境，从而使得在视觉上产生一种沉浸于这个环境的感觉。通过虚拟现实技术可以直接观察、操作、触摸、检测周围环境及事物的内在变化，并能与之发生“交互”作用，使人和计算机很好地“融为一体”，给人一种“身临其境”的感觉。

简单地说就是利用3D/VR技术将复杂、抽象的概念，转化成3D视频、3D模型等资源，学生在与这些资源互动的过程中进行学习。3D/VR技术与教育教学深度融合，结合学科具体内容，展示宏观和微观物体，虚实结合，相互补充，改变传统教学方式，拓展学科内容。

实验设备:

1、3D摄影机

2、360度全景视频制作软件

3、VR头盔显示器:外接式头戴设备;分辨率单眼: 1200*1080以上;刷新率: 90fps ;主要性能:位置追踪的游戏控制器，主机，内置陀螺仪、加速度计和激光定位传感器，追踪精度0.1度以上;精确追踪: 32个头盔式设备感应器，可实现360°移动追踪;追踪位置:不低于5*5m。