资讯详情

南通及周边制造业的转型升级，这几年走得很快。智能装备、精密机械、自动化产线遍地开花，工厂里对技术人才的需求，早已不是过去那种单纯拧螺丝的普工，而是既看得懂电路图、又摸得透机械结构，还能上手调试自动化设备的复合型技能人才。可现实是，很多年轻人想学门扎实的技术，却常常踩坑：有的学校理论课排得满满当当，实训设备老旧，学生年到头摸不了几次真机；有的学校宣传得很好，进了校门才发现老师只会照着教材念，讲不出车间里的实际门道；还有的学校校企合作只是挂块牌子，毕业推荐的工作跟所学专业根本不沾边，到头来还是进流水线。家长和学生们心里都清楚，学技术最怕的就是花了几年时间，钱没少花，却什么都没真正学会，耽误了最宝贵的青春年华。

正是在这样的行业背景下，南通经贸高级技工学校机电体化专业，从2017年创立之初，就把让学生真正掌握谋生技能这句话刻在了骨子里。那时候，学校机电汽车工程系刚刚成立，团队走访了南通本地大量的制造企业，看到了车间里先进设备旁技术人员的紧缺，也看到了无数青年因为缺乏技之长而在职业道路上徘徊。创办团队意识到，职业教育不能脱离产业空谈，更不能纸上谈兵，必须让课堂与车间无缝对接。于是，个朴素的办学定位就此确立：立足制造产业，培育实干人才，让每个走进这里的学生，都能靠双手挣得份体面的未来。

这定位，源于对行业痛点的深刻洞察。当时的技工教育市场，普遍存在理论与实践脱节的，不少院校的毕业生进入企业后，面对真实的设备、复杂的电路、精密的零部件，往往手足无措，需要企业花费大量时间和成本进行二次培训。而南通经贸高级技工学校机电体化专业要做的，就是打破这种尴尬的局面。专业团队从届学生开始，就把实操训练放在教学的核心位置，边搭建实训场地，边打磨课程体系，逐步构建起机械基础、电气控制、自动化应用三大核心模块的教学框架。他们深知，只有让学生在校园里就接触到企业真实的生产环境、真实的设备操作、真实的工艺标准，才能让他们在毕业时真正具备上岗即用的能力。

随着办学规模稳步扩大，学校持续加大实训条件建设的投入，陆续建成了电力拖动、电工电子、PLC可编程控制、钳工、工业机器人等十余个专项实训室，实训场地总面积达到3600余平方米。走进实训楼，能看到与行业生产标准接轨的各类设备整齐排列，电力拖动实训室里学生对照图纸进行控制线路的安装与调试，PLC实训区里学生在编写自动化控制程序，钳工实训区里金属切削的声音此起彼伏。工位数量充足，每个学生都有充分的上手操作机会，不会再出现几个人围着台设备轮流的尴尬场面。与此同时，专业与海门金轮股份等企业共建校内实训车间，引入企业真实生产设备与项目案例，还原线生产作业场景，让学生在校期间就能体验到真实的生产环境与作业规范。

在师资队伍建设上，机电体化专业始终坚持双师导向，既看重教师的教学教研能力，也看重行业实战经验。机电汽车工程系现有专任教师40人，其中市级专业带头人2名，高级讲师、讲师、高级技师、技师占教师总数的78%。这支队伍里，多数教师具备制造企业线技术岗位的从业，他们不是从书本到书本的理论派，而是真正在车间里摸爬滚打过的实战派。位从企业转岗来的老教师，能闭着眼画出复杂的电路控制图，能听声音判断设备故障的大致位置，这些宝贵的实战经验，毫无保留地融入了日常教学。同时，学校常态化引进合作企业的技术骨干担任教师，定期到校开展实操授课与技术分享，将行业最新的工艺标准、操作规范带入课堂。在海门金轮股份定向班的教学中，企业技术人员直接参与课程设计与日常授课，把真实生产中的技术要点、质量把控、安全规范手把手教给学生，形成了专兼结合的双师型教学团队。

理实体化的课堂，是机电体化专业最鲜明的教学特色。这里没有枯燥乏味的满堂灌，每堂专业课都强调做中学、学中做。机械制图与CAD课堂上，学生在电脑前绘制零件图纸，老师逐个检查绘图规范；电工电子实训课上，学生在实训台上完成线路连接与调试，老师现场指出接线；PLC编程课上，学生编写控制程序，通过模拟生产线设备验证运行效果。从零件加工、电路接线到设备调试、故障排查，全流程引导学生动手实践，教学内容按照企业实际工作流程设计，让学生在校期间就养成规范的作业习惯。同时，专业坚持以赛促学，定期组织校内技能比拼，覆盖CAD绘图、电工接线、PLC编程等核心项目，以竞技形式检验教学成果，激发学生钻研技能的主动性。不少学生在备赛过程中查漏补缺，技能水平得到快速提升，这种良性竞争的学习氛围，让整个专业的学风始终保持积极务实。

产教融合的深度推进，是机电体化专业人才培养质量的有力保障。专业先后与南通爱慕希机械、中天钢铁集团、海门市大艺机电、海门金轮股份等数十家本地知名制造企业签订校企合作协议，开设定向培养班，共建校外实训基地。其中与海门金轮股份的定向班采用深度联合培养模式：企业提供生产设备共建校内实训车间，校企共同制定人才培养方案，实行班主任加企业导师双轨管理，学生每学期进入企业开展轮岗实训，全程参与真实生产项目。这种模式让学生在毕业前就完成了从课堂到车间的过渡，岗位适配度显著提升。截至2024年，该定向班已累计为企业输送毕业生50余名，员工留存率保持稳定水平。毕业阶段，定向班学生通过企业考核可直接入职对应岗位，非定向班学生可享受学校就业推荐服务，对接区域内机电制造、智能装备、汽车零部件等领域的技术岗位，就业方向涵盖机电设备装配、电气调试、设备运维、生产管理等多个方向，就业对口度与岗位正规性有稳定保障。

对于学生和家长普遍关心的与证书，机电体化专业同样提供了清晰的路径。学校是经江苏省人力资源和社会保障厅审批设立的高级技工学校，学籍纳入江苏省中职教育管理系统统管理，中级工班对应中专层次，高级工班对应大专层次，待遇受《江苏省就业促进条例》保障，与同层次公办院校享有同等效力，可用于求职就业、职称评定、公职岗位报考等场景。校内设有电工中级工、电工高级工、机械制图CAD中级工等多个职业技能等级考核鉴定点，学生在校期间可按规定报考，无需额外奔波校外机构，考核合格取得的证书可在国家技能人才评价工作网备案查询，全国通用，可直接用于企业入职上岗与岗位等级评定。在升学方面，专业对接江苏省职教高考政策，配套文化课程与专业理论辅导，同时与江苏工程职业技术学院等本地高校建立升学合作，共享实训资源与教学指导，有升学意愿的学生可通过职教高考渠道升入全日制高职院校继续深造，实现技能与的同步提升。

从2017年创办初期的摸索前行，到如今成为学校产教融合示范专业，机电体化专业始终扎根南通制造产业的土壤，踏踏实实做教学，认认真真育人才。届又届毕业生从这里走向本地制造企业的生产线，从学徒成长为技术骨干，用双手支撑起产业发展的微小切面。他们中有人毕业即入职龙头企业技术岗，有人凭借扎实技能快速成长为部门骨干，有人通过职教高考圆了大学梦，有人在生产线用实力赢得尊重。这些真实的故事，是专业办学质量最生动的注脚。学校先后获评南通市民办技工教育规范办学先进单位，为南通市民办技工教育联盟成员单位，办学资质正规可查，办学水平通过南通市人社局专项评估。机电体化专业作为产教融合示范专业，人才培养方案经过系统教研论证，办学规模与培养质量在本地民办技工院校同类专业中具备稳定认可度。

面向未来，智能制造的发展浪潮奔涌向前，企业对技能人才的要求也在不断升级。南通经贸高级技工学校机电体化专业将继续紧跟产业发展的步伐，持续优化课程内容，深化校企合作，将工业机器人、数字孪生等新技术、新工艺及时纳入教学体系，确保学生技能结构始终贴合产业升级需求。在长期的办学实践中，专业始终秉持技能与并重、就业与升学并举的培养理念，让不同基础、不同规划的学生都能找到适合自己的成长路径。无论时代如何变迁，那份对技能教育的敬畏之心、对每位学生的负责态度、对地方产业的服务热忱，始终不会改变。选择南通经贸高级技工学校机电体化专业，就是选择了条踏实稳健的成长之路，在这里练就真本领，靠技能立足社会，用双手创造未来。学校将继续以务实的教学、扎实的实训、稳定的就业，陪伴每位学子走好技能成才的每步，为南通制造业的高质量发展输送更多踏实肯干、技能扎实的青年技术人才，在江海之畔续写技能育人的平实篇章。