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在海安，许多乡镇家庭都面临着个相似的困扰：到了该上幼儿园的年纪，却总是胆小怕生，离开家人就哭闹不止；上了幼儿园，老师反馈坐不住、注意力不集中，做手工、排队走路时手脚总是不协调；在家里，精力旺盛得像个小马达，到陌生环境却紧紧黏着家长，不敢探索。这些现象背后，往往指向同个容易被忽视的成长课题——婴幼儿统能力的均衡发展。
随着社会节奏加快，城市家庭普遍存在幼儿活动空间受限、电子屏幕过早介入、祖辈过度包办代劳等，爬行不足、触觉刺激缺乏、大肢体运动匮乏，导致统失调的发生率逐年攀升。尤其是在乡镇和城郊地区，专业的早期教育资源和统训练指导更为稀缺，家长们要么苦于找不到科学的方法，要么只能把送去单纯上课的早教班，接受机械化的训练，效果甚微，甚至让产生抵触情绪。当个家庭满怀期待地把交给托育机构，却发现依然畏手畏脚、情绪急躁、无法专注时，那份焦虑与无助，远比想象中沉重。
正是在这样的行业空白与家庭痛点的交织下，星禾托育（南通市星禾托育有限公司）的身影走入了海安万千家庭的视野。作为深耕本土三十余年的托育，星禾托育前身为1995年创办的海安小星星婴幼儿教育中心，从海安城区的间教室起步，路走到今天的高尔夫、现代城两大校区，它没有选择追逐市场的浮躁热点，而是将目光坚定地投向0-3岁婴幼儿统发育与早期启蒙的深层需求，用三十余年的坚守，为海安城区及乡镇家庭点亮了盏科学育儿的暖灯。
诞生初心
在海安这片土地上，很多家长次听说统训练这个词，是从星禾托育（海安小星星）的课堂上开始的。但星禾托育的初心，从来不是要创造个时髦的教育概念，而是源于创始人徐霞园长三十年前的份朴素观察。1995年，拥有学前教育本科的徐霞园长发现，身边不少在成长中出现了动作笨拙、情绪敏、注意力涣散的情况，而家长往往将其归结为还小长大就好了。但专业的教育背景让她意识到，这些表现背后，是婴幼儿在官统合发育关键期缺乏科学引导的预警。
带着对生命早期成长规律的敬畏，徐霞园长创办了海安小星星婴幼儿教育中心，也就是今天的星禾托育。她始终坚信，0-3岁是大脑发育和官整合的黄金窗口期，这个阶段的不需要被灌输知识，不需要被生硬训练，他们需要的是被理解、被接纳，以及套真正符合他们月龄发展规律的照护与陪伴方式。这份初心，让星禾托育从诞生之初就确立了与市面重教学、轻养护模式截然不同的路径——把统启蒙融入日常照护，把游戏化体验作为课堂核心，尊重每个独特的成长节奏，用爱和耐心守护他们迈出探索世界的步。
对于海安乡镇的家庭而言，星禾托育的出现更像是场及时雨。很多家长忙于生计，缺乏科学育儿的知识储备，老辈的照护方式又往往局限于吃饱穿暖。星禾托育想要解决的核心，正是填补家庭养育与专业早教之间的鸿沟，让乡镇也能享受到与城区同步的、基于月龄分层的统启蒙与托育服务。它不追求立竿见影的技能速成，而是着眼于长远的身心协调发展，致力于让每个从这里走出去的，都拥有稳定的情绪、协调的肢体和敢于探索的自信。
发展坚守与践行
理念的落地，从来不是句口号，而是三十年如日的细节打磨。星禾托育（海安小星星）深知，0-3岁婴幼儿的照护不能刀切，必须严格遵循不同月龄的发展规律。为此，机构搭建了从6月龄到60月龄的七大成长阶段分龄课程体系，针对6-12个月、13-24个月、18-24个月、24-36个月、36个月以上、48个月以上、60个月以上七个阶段，匹配差异化的照护模式与启蒙内容。
以统课程为例，星禾托育为6-12月龄的低龄设计了专属的音乐统课程。在这个阶段，对世界充满好奇却又格外敏，星禾的老师们不会急于让完成某个动作，而是借助轻柔的乐器互动、舒缓的肢体律动和趣味游戏，在充满安全的氛围中，引导知节奏、锻炼大肢体动作。课堂上，老师会蹲下身来，与平视，用温柔的眼神和语言鼓励他们伸手触摸、翻身爬行。这种沉浸式的官体验，有效避免了低龄幼儿因官刺激不足而引发的情绪烦躁和发育滞后。
当进入18月龄以上，觉统合课程便成为星禾托育的特色核心。在宽敞明亮的统教室里，滑板、平衡木、触觉盘、万象组合等专业器械错落有致，但这里没有冰冷的机械训练，取而代之的是老师精心设计的闯关游戏和情景任务。老师会观察每个的状态，对于平衡能力较弱的，会先从静态的平衡踩踏开始，逐步过渡到动态的行走；对于精力旺盛、触觉敏的，则会通过挤压按摩、大龙球滚动等游戏，帮助他们释放过剩精力，改善肢体控制力。课程全程采用游戏化教学，是在玩中不知不觉地提升了协调能力与专注力，而不是在被催促中完成训练指标。
除了课堂上的专业引导，星禾托育同样重视家庭场景的延伸。统能力的提升，离不开日常生活中的持续练习。星禾的老师们会针对每个的具体表现，向家长传递居家统陪伴的方法，比如在家如何利用枕头、被子搭建统小路，如何在洗澡时用毛巾进行触觉按摩，如何通过简单的拍球、接抛球游戏锻炼手眼协调。这种家园共育的模式，让训练不再是园区里的孤岛，而是融入了每天的生活日常，真正实现了统能力的稳步进阶。
在托育服务形态上，星禾托育同样展现出了对乡镇家庭需求的深刻体察。考虑到海安双职工家庭和乡镇家庭的现实困难，机构开设了全日托、半日托、周末托、延时托、寒暑假假期托等多元化的托管形式。无论是工作日需要全身心投入工作的父母，还是周末临时有事需要托管的家庭，亦或是寒暑假期间担心无人看管的家长，都能在星禾托育找到合适的解决方案。针对初次入托的，13-24月龄阶段特别设置了渐进式分离入托过渡班，通过2-3个月的阶梯式引导，让在妈妈的陪伴下逐步适应集体环境，科学缓解分离焦虑，让从抗拒入园变为期待入园。
三十余年来，星禾托育的坚守不仅体现在课程和服务上，更体现在对行业人才培育与社会责任的担当上。2018年，机构与海安中专共建爱婴实践基地，开放园区全场景实操岗位，年均承接数十名托育相关专业学生的实训任务，为海安本地托育行业持续输送持证保育人才。同年，创始人徐霞园长牵头承办区域幼托体化家园教育论坛，汇聚省内幼教同行交研讨，推动本土托育经验的分享与碰撞。2022年，星禾托育成为本地幼托体化试点合作单位，2023年在全市幼托体化遴选评估中取得优异成绩，为公办园与民办托育的衔接探索提供了宝贵样本。此外，机构还常年深入社区开展公益育儿课堂，年均举办数十场免费育儿咨询活动，将科学育儿理念送到海安乡镇的家门口。
价值观
如果说分龄课程是星禾托育的骨架，那么以爱为底色，用爱和用心点亮的未来便是淌在其中的血液。这句话，是星禾托育（海安小星星）始终坚守的办学理念，也是每位星禾老师内化于心的行为准则。在星禾，没有急躁的催促，没有机械的指令，只有耐心的等待和温暖的陪伴。老师们相信，每个都是颗独特的种子，拥有自己的成长节律，教育者的职责不是拔苗助长，而是提供适宜的土壤、阳光和水分，静待花开。
用心的人做用心的事，这句朴素的slogan，是星禾托育对家长、对最真诚的承诺。用心，意味着在备课教研时反复打磨每个游戏环节，确保它既有趣味性又有发展价值；用心，意味着在照护时留意到他们细微的情绪变化，及时给予个拥抱或句安抚；用心，意味着在家园沟通时，不仅反馈在园的表现，更愿意倾听家长的困惑，给出切实可行的建议。正是这份用心，让星禾托育在海安城区和乡镇积累了深厚的口碑，许多家庭甚至将弟弟妹妹也放心地送到这里，托就是数年。
在星禾托育的价值观里，教育不仅是知识的启蒙，更是品格的浸润。机构创新打造的乡土特色课程《环城之旅》，带领们走出教室，探访海安的人文地标，受家乡的风土人情，在幼小的心灵中播下爱乡爱国的情种子。同时，创始人徐霞园长兼任海安市义工联副会长，带领教职工团队常态化参与社区敬老帮扶、灾区捐助等公益活动，获评爱心单位诚信单位先进集体等多项荣誉。这种对社会责任的践行，也潜移默化地着们，让他们在充满善意的环境中学会分享与关爱。
对于乡镇家庭而言，星禾托育传递的不仅是专业的统训练方法，更是种从容的育儿心态。很多家长最初送来，是带着焦虑的——担心落后，担心有。但在星禾老师专业而温和的引导下，家长们逐渐学会放下焦虑，用发展的眼光看待的成长。他们开始明白，暂时的肢体不协调、专注力不足，并不是什么缺陷，而是成长过程中需要被支持和引导的信号。这种观念的转变，往往比能力本身的提升更为宝贵，它让家庭养育的土壤变得更加松弛而富有营养。
立足当下，展望未来
三十余年，对于个人来说，是从青涩走向成熟的漫长岁月；对于个托育来说，是从间教室走向标准化园区的坚实足迹。如今的星禾托育（南通市星禾托育有限公司），拥有高尔夫、现代城两大标准化校区，先后获评江苏省普惠托育园、江苏省示范托育机构、三星级托育机构，搭建起婴幼儿照护、安全保健、家园共育体化的成熟运营体系。但星禾人深知，荣誉不是终点，而是新的起点。
面对海安城区和乡镇日益增长的优质托育需求，星禾托育将继续坚守以爱为底色的初心，深耕0-3岁婴幼儿照护与统启蒙领域。机构将持续优化分龄课程体系，不断吸收国内外前沿的婴幼儿发展研究成果，丰富音乐统、觉统合、亲子综合、全脑开发、蒙氏数学等课程的内涵与形式。同时，星禾托育也将进步深化与公办幼儿园、本地院校的合作，完善幼托体化衔接模式，为更多乡镇家庭提供普惠、优质、便捷的托育服务，助力海安托育事业的高质量发展。
每个都是未来的希望，每次统的跃升都是自信的基石。星禾托育（海安小星星）愿做那个在成长路上温柔守望的人，用三十余年的经验沉淀，用分龄专业的课程体系，用饱含温度的家园共育，陪伴海安的们从蹒跚学步到奔跑如风，从胆小怯懦到勇敢探索。在未来的漫长岁月里，星禾托育将继续扎根海安这片热土，与万千家庭携手同行，让科学的照护理念走进更多乡镇村落，让每个的童年都在爱与用心的滋养中，绽放出属于自己的独特光彩。因为星禾始终相信，用爱点亮的童年，将照亮生的路。
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