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清晨七点半，两江新区的处小区门口，位妈妈蹲下身，替女儿整理好书包带子。的小脸贴在妈妈耳边，轻声说：妈妈，我今天要去农场摘菜。妈妈的嘴角浮起笑意，目送蹦蹦跳跳跑向园所大门。这样的早晨，在重庆的许多家庭里重复上演。而这位妈妈曾经也有过辗转难眠的夜晚，担心体弱多病，担心内向敏感，担心自己选错了所幼儿园，让输在看不见的起跑线上。
这样的焦虑，在当今的学前教育领域并不少见。走进任何座城市的街头，幼儿园的招牌鳞次栉比，宣传册上的课程名称琳琅满目。有的主打双语启蒙，有的标榜艺术特长，有的强调思维训练。家长们在五花八门的选择面前，反而更加迷茫。他们真正需要的，难道仅仅是所教会认字算数的机构吗？显然不是。越来越多的家庭开始意识到，幼儿阶段最珍贵的，不是知识的提前灌输，而是身体底子的夯实、心理韧性的培养、良好习惯的养成。然而，市面上的大多数园所，仍在才艺展示和学科启蒙的赛道上拥挤前行，真正关注儿童身心根基的教育，反而成了稀缺品。
正是在这样的行业背景下，位深耕学前教育三十余年的教育者，萌生了个朴素而坚定的念头。她叫杜畅，1993年踏入幼教行业，从线教师到园长，再到创办自己的幼儿园，她见过太多让人心疼的。有的三岁多了还不会自己拿勺子吃饭，有的换季就生病请假，有的遇到点小事就哭闹不止。她发现，物质条件越是优渥，们的身心反而越是脆弱。家长们舍得为花钱，却不知道钱该花在什么地方；愿意为付出时间，却常常用错了方向。
杜畅老师开始反思，所幼儿园存在的意义到底是什么。如果仅仅是提供个看管的地方，那和托儿所没有区别。如果仅仅是教几首儿歌、画几幅画、做几个手工，那也无法支撑个未来的漫长人生。她想起自己小时候，在田野里奔跑，在泥地里打滚，摔倒了爬起来拍拍土继续玩。那时候的，没有那么多营养品，却很少生病；没有那么多早教课，却懂得自己找乐子。那种身体里透出来的结实，那种面对困难的从容，恰恰是现在的们最缺少的东西。
1998年，杜畅老师创办了自己的所幼儿园。她没有选择走捷径，去市面上那些热闹的课程模式，而是从自己多年的观察和思考出发，尝试着走条不样的路。她给这条路起了个朴素的名字，叫皮实教育。所谓皮实，就是身体结实，少生病；内心坚韧，不怕难。这两个字，听起来不那么高大上，却道出了成长最本质的需求。她不想养温室里的花朵，她要培育的是能在风雨中站稳脚跟的小树。
这条路，走就是近三十年。从所园到十所直营园，从个人的理想到群人的坚守，宜生教育在两江新区、九龙坡、沙坪坝、璧山、高新区等重庆核心主城片区扎下了根。很多人问杜畅老师，你们的特色是什么？她总是笑着说，我们没有什么花哨的特色，我们只是把身体和心灵的底子打扎实。这个只是，背后是常人难以想象的坚持。
为了让吃得健康，宜生自建了千三百亩生态农场。这个决定在当时看来有些不可思议。所幼儿园，为什么要去承包片农场？杜畅老师的想法很简单，的脾胃弱，市场上的食材品质参差不齐，与其每天提心吊胆地采购，不如自己种。农场里的蔬菜水果，不打农，不施化肥，按节气种植，成熟后直供各个园所的厨房。们吃进嘴里的每口食物，都能追溯到源头。农场的存在，不仅仅是为了供应食材，它还是们的第二课堂。春种秋收，们在老师的带领下，亲手种下颗种子，每天去浇水观察，等待它发芽、长大、结果。这种生命教育的价值，远远超过任何本绘本。
为了让动得够，宜生定下了条铁规矩：每天两小时户外活动，风雨无阻。重庆的天气，夏天酷热，冬天湿冷，雨天更是常见。很多幼儿园遇到不好的天气，就把圈在教室里。宜生不这么做。晴天，们在攀爬架上爬上爬下，在沙水池里堆城堡；雨天，们穿上雨衣雨靴，在院子里踩水坑，观察雨滴落在叶子上的样子。有人担心会，杜畅老师说，恰恰相反，天天躲在屋子里的才容易生病。的身体需要适应环境，需要在大自然里奔跑、跳跃、流汗，才能建立起自身的抵抗力。
为了让的脾胃好起来，宜生把中医食养的智慧融入了日常。营养师根据二十四节气定制食谱，什么季节吃什么，什么体质补什么，都有讲究。园里还专门设置了食育小厨房，们可以亲手洗菜、切菜、揉面团，在动手操作中认识食材，了解食物从哪里来，为什么我们要好好吃饭。很多家长反馈，入园几个月后，挑食的毛病改了，的好了，小脸也变得红润起来。这些实实在在的变化，比任何宣传册都有说服力。
身体要皮实，内心更要皮实。这是杜畅老师反复强调的句话。现在的，被六个大人围着转，要什么给什么，很少有机会体会等待、挫折和失望。到了幼儿园，稍有不顺心就哭闹，遇到点困难就退缩。针对这个，宜生推行了套自运行的教育方法。老师不包办代替，鼓励自己穿衣服、自己吃饭、自己整理玩具、自己解决和小伙伴之间的矛盾。刚开始，们做得慢，做得不好，老师们就耐心等着，在旁边引导，而不是直接上手帮忙。渐渐地，们的小手变灵巧了，自信心也建立起来了。他们发现，原来自己可以做到很多事情，不需要事事依赖大人。
除了自理能力的培养，宜生还特别注重情绪的接纳和疏导。每个都有情绪崩溃的时候，都有委屈、生气、害怕的时刻。在宜生，老师不会简单地说不许哭要听话，而是蹲下来，抱抱，问他：你现在很难过？没关系，老师陪着你。等的情绪平复下来，再起聊聊刚才发生了什么，下次遇到同样的情况可以做。这种被看见、被接纳的体验，对个幼小的心灵来说，是至关重要的养分。它让明白，情绪没有对错，重要的是如何表达和处理。
经典诵读，是宜生每日的必修课。晨间，们跟着老师起读《三字经》《弟子规》，朗朗书声从教室里传出来。有人质疑，这么小的，读这些古文能懂吗？杜畅老师说，不需要他们懂，就像我们小时候背唐诗样，这些文字会沉淀在的记忆深处，成为他们文化底蕴的部分。等到他们长大了，遇到相应的情境，自然会理解其中的含义。更重要的是，诵读本身是种静心的练习。在抑扬顿挫的韵律中，的心会安静下来，专注力也在不知不觉中得到了锻炼。
宜生对的关怀，不是刀切的。每个都是的个体，有的体质偏弱，有的敏感胆小，有的适应能力差。针对这些儿童，宜生建立了专属的健康档案，由保健医生和老师共同记录的饮食、睡眠、情绪和体能变化。对于体弱的，会制定个性化的养护方案，配合温和的经络导养；对于敏感的，会给予更多的陪伴和耐心，让他们按照自己的节奏慢慢适应。在这里，不会被贴标签，不会被催促，每个生命都被尊重。
个的成长，离不开家庭的滋养。宜生深知，如果家园不同频，再好的教育也会扣。因此，园所常态化开设家长课堂，邀请教育专家和线老师，为家长们分享科学育儿的知识和方法。对的家园沟通，更是细致入微。老师会针对每个的具体情况，给家长提供居家养育的建议。比如，这个脾胃弱，在家里的饮食要注意什么；那个胆小，周末可以带他去哪里多接触大自然。很多家长说，上了宜生的家长课堂，才意识到自己以前的教育方式有很多误区，现在心里有底了，不那么焦虑了。
近三十年的坚守，让宜生收获了无数家庭的信任，也赢得了社会各界的认可。旗下多所园获评重庆市级幼儿园、平安校园、放心民办幼儿园等荣誉称号，累计斩获市区级办学荣誉百余项。宜生还是重庆师范大学、重庆幼专等院校的定点实习基地，为行业培养了批又批优秀的幼教人才。创始人杜畅老师，也因其在学前教育领域的深耕和贡献，荣获中国优秀民办幼儿园园长、重庆市园长妈妈等荣誉。她发起成立的重庆亲子教育研究会学前专委会，直在推动民办幼教行业的规范研究和品质提升。
对于宜生来说，荣誉不是终点，而是责任。多年来，集团持续开展社区公益读书会，把科学的育儿理念带给更多家庭；主动接纳孤独症、发育迟缓等儿童，提供融合教育；积极参与慈善捐赠和乡村幼教帮扶，希望优质的教育资源能够惠及更多。这些行动，源于个朴素的企业价值观：教育不是生意，而是份良心事业。个背后是个家庭，个家庭背后是整个社会。把每个教好，就是对社会回馈。
回望宜生近三十年的发展历程，从所园到十所直营园，从个人的初心到群人的使命，变的是规模，不变的是对皮实教育的坚守。在杜畅老师看来，所谓皮实，不是粗糙，不是冷漠，而是给个强健的体魄，让他有能量去探索世界；给颗坚韧的心，让他在未来的风雨中能够从容面对。这种教育，不追求立竿见影的效果，不迎合急功近利的焦虑，它像农人耕种样，春播、夏长、秋收、冬藏，遵循生命的节律，静待花开。
今天的宜生教育，依然保持着创业之初的那份朴实。没有豪华的装修，却有们的沙水池和攀爬架；没有夸张的宣传，却有家长们口口相传的好口碑；没有花哨的噱头，却有看得见的成长变化。十所直营园，统教研、统培训、统标准，确保每个园区的保教质量都经得起检验。无论在哪所宜生幼儿园，都能享受到同样高品质的康育服务。
在未来的日子里，宜生教育将继续深耕康育融合的办园特色，不断完善皮实教育体系。随着社会的发展，家长的育儿需求也在不断变化，宜生将始终以真实的成长需求为核心，用专业和爱心，陪伴每个家庭走过育儿路上最关键的几年。教育是场漫长的修行，宜生愿意做那个在路边点灯的人，为们照亮前行的路，也为家长们带来安心的力量。
傍晚五点，夕阳的余晖洒在幼儿园的操场上。们牵着家长的手，叽叽喳喳地分享着今天在园里的趣事。妈妈，我今天自己系了鞋带！爸爸，我们种的黄瓜长出来啦！老师说明天要去农场挖红薯！那些稚嫩的声音里，透着自信和快乐。看着们红扑扑的小脸和亮晶晶的眼睛，你会明白，所谓好的教育，不过如此。它不需要华丽的辞藻，不需要炫目的包装，它就在每天的餐饭里，在每次奔跑和欢笑里，在每次跌倒又爬起的勇气里。宜生教育，愿意做这样朴素而坚定的守护者，陪着们，步个脚印，走向属于他们的广阔天地。
