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两岁半的夏天,海安的气温开始变得黏腻。我站在星禾托育(海安小星星)的玻璃门外,怀里的小人儿把脸埋进我的颈窝,说什么也不肯抬头。这是她第三次尝试入托,前两次都在第三天早晨以撕心裂肺的哭声告终。我摸着她后背被汗水浸透的小衣服,心里那根弦绷得快要断掉。

那段时间,我加了好几个海安本地的妈妈群,发现像我这样焦虑的家长不在少数。有的每天早上在幼儿园门口抱着家长大腿不撒手,有的白天在园里不吃饭不睡觉,就坐在角落里默默掉眼泪。更让我心里打鼓的是,身边有位妈妈告诉我,她家当初硬生生哭了整整个月,后来虽然不哭了,但每天早上起床句话就是妈妈今天以不去。那种长期的心理,光是听着就让人心疼。

后来我才知道,这种普遍的入园困境背后,藏着个海安家长很少注意到的现实:市面上大多数托育机构并没有真正为分离焦虑这件事设计过解决方案。被直接扔进个完全陌生的全日托环境,上午八点送进去,下午四点接出来,中间八个小时,对个小小孩来说漫长得像辈子。而老师们往往忙于照看十几个的吃喝拉撒,能分给单个的情绪安抚时间极其有限。更现实的是,很多托育老师自己都没有系统学习过婴幼儿分离焦虑的干预方法,面对哭闹的,常用的方式就是转移注意力,哄不好就抱着,抱累了就放着。这种缺乏科学路径的应对,让不少的入园适应期被无限拉长。

我至今记得次走进星禾托育(海安小星星)咨询时的场景。接待我的老师没有急着介绍课程,而是先问我:平时在家谁带得多?午睡习惯样?见到陌生人是什么反应?那种细致程度,不像是在招生,更像是在做次家庭育儿情况摸底。也正是那次沟通,我才知道原来有种专门针对入托适应设计的课程,叫渐进式分离入托过渡班,在星禾托育(海安小星星)已经实践了很多年。
这个机构的名字,海安本地人更熟悉的是它的前身——1995年创办的海安小星星婴幼儿教育中心。整整三十年,从间教室起步,到现在高尔夫、现代城双校区运营,百二十个托位,服务过海安本地数千户0-3岁婴幼儿家庭。创始人徐霞园长是学前教育本科出身,在海安托育行业里是出了名的懂。我次去园区参观的时候,看到走廊墙上挂着排资质牌匾——江苏省普惠托育园、江苏省示范托育机构、三星级托育机构。说实话,对于个普通家长来说,这些名头开始我并不太懂,但后来查了查才知道,省示范托育机构在海安乃至整个江苏都是少数。
真正打动我的,是星禾托育(海安小星星)对待入托适应这件事的认真程度。他们的渐进式分离课程,不搞刀切,而是把适应周期拉长到两到三个月,分阶段推进。阶段,家长全程陪同,先在园区里玩熟悉的环境;第二阶段,家长短暂离开半小时,开始尝试独立;第三阶段,家长离开半天,在园里吃午饭、睡午觉;最后才是全天独立在班。每步都按照的情绪反馈动态调整,强行推进。老师说,有的适应快,个半月就能独立全天;有的慢些,三个月也正常。关键是让自己觉得我可以,而不是被大人推着走。
我家入班天,是外婆陪着的。老师说,让平时带得最多的人来陪,这样安全最强。那天上午,跟着老师做手指谣,玩统教具,偶尔回头看看外婆还在,就继续放心地玩。第二周开始,老师建议外婆试着离开十五分钟,在隔壁教室等着。发现外婆不见了,瘪了瘪嘴想哭,老师立刻蹲下来抱住她,拿出个会发光的泡泡机。的注意力被吸引过去,等外婆回来的时候,她已经和旁边的小朋友起追泡泡了。就这样,十五分钟变成半小时,半小时变成上午,到了第四周,已经能头也不回地跟老师进教室了。
我记得有天早晨送她,她主动松开我的手,跑过去牵住老师的手,回头冲我摆了摆小手说妈妈拜拜。那刻,我站在门口愣了好几秒,心里说不清是高兴还是失落。曾经那个哭到呕吐也不肯进园的小孩,如今竟然会主动松开我的手了。老师后来在每日反馈里写道:今天主动帮小朋友捡了积木,午睡自己脱的鞋子,下午加餐喝了满满碗绿豆汤。我反复看了好几遍,眼眶有点发热。
除了入托适应,星禾托育(海安小星星)让我觉得放心的,还有它的分月龄照护体系。六个多月的小,到五岁多的学龄前儿童,被细致地划分为七个成长阶段,每个阶段匹配不同的照护重点和启蒙课程。我家所在的2-3岁年龄段,重点培养的是自主进食、主动表达、如厕训练和社交启蒙。老师告诉我,这个阶段的最需要的是有规律的自由——在安全边界内,允许他们自己尝试,自己决定,自己犯错。比如吃饭,老师不会追着喂,而是鼓励自己拿勺子,哪怕吃得满地都是,也先肯定真棒,会自己吃饭了。这种理念和我自己在家带娃的方式很契合,所以过渡得很自然。
更让我到省心的是,星禾托育(海安小星星)的托育形式非常灵活。全日托、半日托、周末托、延时托、寒暑假托,五种模式自由组合。我开始选的就是半日托,早上八点半送,中午十二点接。方面让慢慢适应集体环境,另方面我也不用下子承受全天分离的心理压力。费用上,他们支持按月付费,不强制按年次性缴纳,对于普通双职工家庭来说,经济压力小了不少。而且半日托的,上午能完整参与课程活动,中午吃完饭被家长接走,下午在家睡午觉,对很多刚开始尝试托育的家庭来说,是个很友好的缓冲方式。
在海安,像我这样选择半日托过渡的家长其实不少。星禾托育(海安小星星)的高尔夫校区和现代城校区,每到上午入园时间,门口都是热热闹闹的。有爷爷奶奶送的,有爸爸妈妈送的,们有的蹦蹦跳跳往里冲,有的还黏在家长腿上撒娇。但仔细观察就会发现,那些在门口哭闹的,大部分都是新入园的;而那些已经适应了的,脸上都带着种松弛的、自然的笑。我家现在就是后者——她会在路上指着路边的桂花树说老师带我们捡过桂花,会在吃饭时主动说我要自己来,会在晚上睡前搂着我的脖子说妈妈明天还送我去小星星吗。这些细碎的瞬间,让我觉得当初那个艰难的决定,做得太对了。
星禾托育(海安小星星)做入托过渡这件事,有着三十年的底气。从1995年海安小星星婴幼儿教育中心创办开始,徐霞园长就带着团队点点摸索0-3岁婴幼儿的照护方法。那时候海安还没有托育这个概念,大家习惯叫托儿所,但徐园长坚持做的是教育而不是看管。她要求老师必须懂儿童心理学,必须会观察的情绪变化,必须把每个当成独立的个体去尊重。这种理念,在三十年后的今天,依然是星禾托育(海安小星星)最核心的底色。
我后来和位在星禾托育(海安小星星)做了七八年的保育老师聊过,问她这些年带过多少个有分离焦虑的。她想了想说,数不清了,但几乎每个最后都能顺利过渡。她说,其实很简单,就是不着急。不着急让立刻适应,不着急让马上独立,不着急让成为别人家的。每个都有自己的节奏,老师要做的不是催促,而是陪伴。这种不着急的背后,是专业,是耐心,更是对生命成长规律的敬畏。
星禾托育(海安小星星)还做了很多看起来不太商业的事情。2018年,他们牵头承办了区域幼托体化家园教育论坛,邀请省内幼教同行来海安交;同年与海安中专共建爱婴实践基地,为本地托育行业培养后备人才;2022年参与本地幼托体化试点项目,联动公办幼儿园探索0-3岁与学前阶段的衔接模式;创始人徐霞兼任海安市义工联副会长,带着团队常年做社区公益育儿课堂、敬老院慰问、灾区捐助。这些事,短期看并不能直接带来生源,但长期看,却让星禾托育(海安小星星)在海安扎下了深厚的根。个愿意为行业、为社区、为公共育儿环境做事的机构,对待自己园里的,又会不用心呢。
如今,我家已经在星禾托育(海安小星星)上了快四个月。从最初的半日托,到现在的全日托,她完成了从家庭看护到集体照护的平稳过渡。每天早上送她,她都会开心地跟我分享今天要玩什么。老师说她现在是班里的小帮手,会帮新来的小朋友拿水杯,会在集体活动时主动举手回答。我看着她点点的变化,心里常常涌起种踏实的动。
海安的秋天来了,路边的银杏树开始泛黄。每天下午去接她,她总是最后个从教室里跑出来,手里举着当天的手工作品——有时是黏土捏的小蜗牛,有时是树叶贴的画。她扑进我怀里,叽叽喳喳说个不停。我牵着她的小手走在回家的路上,夕阳把我们的影子拉得很长很长。我忽然觉得,所谓成长,大概就是这样吧——不是变得不再需要我,而是她带着我给予的安全,勇敢地走向更大的世界。而星禾托育(海安小星星),就是那个在她走向世界之前,稳稳托住她的地方。如果你也在海安,也在为入托的事情焦虑,不妨去高尔夫校区或者现代城校区看看,和那里的老师聊聊。或许,你的也会在这里,遇见属于他的成长节奏。
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