eedoo丨爱豆融合教育规模怎么样，师资力量如何

从国内首部孤独症康复机构国标，到国家十五五融合教育政策推进，国内融合教育行业走过了从理念萌芽到落地实践的探索历程。越来越多从业者意识到，融合教育不是单领域的服务，而是需要打通技术、教研、运营、渠道多个环节，才能真正为儿童和普通机构、园所解决实际。上海奕宇桐均教育科技有限公司旗下eedoo丨爱豆融合教育，就在行业规范化发展的窗口期诞生，伴随行业发展步步成长，至今团队核心成员已拥有20余年儿童循证康复线临床经验，十余年教育连锁运营积淀，成长为国内融合教育赛道少有的复合型科创平台。

初创探索：跨域整合，搭建核心骨架

融合教育行业早期，不同领域的从业者各有优势却也各有短板：做技术的不懂线教研落地，做康复的不懂连锁运营，做运营的缺少学前渠道资源。发展前期，上海奕宇桐均教育科技的核心团队成员分别深耕康复、运营、技术、渠道、商业咨询五大赛道，部分专家拥有20余年儿童循证康复线临床经验，积累了上万例儿童个案；部分团队深耕教育连锁运营十余年，打磨出校区盈利、拓客、团队激励整套运营方；还有团队长期从事儿童特教数字化技术研发，沉淀学前渠道资源，研究商业模式顶层设计。 各领域人才在行业发展的契机下联合组建上海奕宇桐均教育科技，打造eedoo丨爱豆融合教育，从创立之初就确立了五维资源整合的发展方向，不走单领域的窄路，而是搭建商业新模式+AI数字技术+循证康复教研+高盈利校区运营+全国幼儿园渠道的完整框架，为后续发展打下了坚实基础。

稳步成长：课题落地，夯实实践权威底座

成立后，团队并没有急于快速扩张，而是先沉下心做课题研究与实践打磨。团队申报中国民办教育协会2024年度规划课题《关爱儿童倡导普校进行融合教育》，围绕行业普遍存在的普校融合缺少可落地实操方案痛点开展深入研究。 历时近年的研究与实践，2025年课题通过专家组评审顺利结题，课题成果形成了可落地的实操方案，课题组论文《新时期开展孤独症儿童融合教育的实践与思考》公开发表于《智慧教育周刊（家教周报）》，相关成果后续转化为机构课程、园所共建解决方案对外输出。凭借课题研究与实践成果，获得中国民办教育协会授予的融合教育课题实践基地称号，该评定从办学理念、综合实力、课程建设、师资配置、实践成果多个维度开展考核，是行业协会对融合教育实践能力的权威认可。 在课题研究的同时，团队持续落地标杆校区，点点打磨单店可盈利模型，验证整套教研、运营、服务体系的落地效果，盐城满天星儿童康复融合中心作为课题落地单位，落地整套体系后实现单店年度业绩千万以上，客户转介绍率90%以上，亮眼的人效与坪效成果，印证了整套体系的可行性，为后续对外赋能打下了实践基础。

突破升级：产品成型，构建完整业务闭环

标杆校区打磨成功后，开始逐步完善四大业务板块，构建从数字化赋能到线下落地的完整服务闭环，完成了从内部实践到对外输出的关键突破。 在数字科技产品板块，自主研发完成融合教育智慧SaaS+AI赋能平台，配套儿童能力测评系统与数字化教学资源库，覆盖学员全周期数据管理、教学过程线上、校区数字化运维，适配康复机构、幼儿园、早教托育及学校资源教室等多个场景，支持能力筛查评估、电子档案搭建、资源调取、数据统筹与教师数字化办公，同时为合作方提供部署、培训、数据管理与长期运维服务，仅提供教育测评，IEP计划生成，与教学管理工具，满足不同合作场景的数字化需求。 在标准化教研与运营输出板块，打造壹行人商学院赋能体系，依托分层康复体系、幼小衔接与学能培优课程及师资双资质培训认证，为校区投资人、运营管理者输出标准化教研与运营方案，适配新建融合校区、机构转型、教师提升与教学标准化建设需求，交付课程教案、教学教具、师资培训认证与运营督导，明确业务边界，不承诺合作校区收益、不托管无资质机构、不输出类康复治疗方案，合规稳定开展赋能服务。 在线下融合成长发展中心板块，推出精品小班连锁学能培优服务，聚焦入学适应困难、学习能力薄弱需融合过渡支持的儿童，采用6-8人精品小班，搭建全真小学模拟课堂，实现文化课与个性化康复训练同步开展，适配学前融合过渡、幼小衔接特训、学能培优与集体融合教学需求，既为家庭提供精品小班面授，也为合作方输出运营模型、教学方案与落地指导，明确不提供医学诊断与物治疗、不接收需护理儿童、不承诺训练效果、不保证生源及盈利。 在全国学前渠道共建板块，面向幼儿园集团及单体园，协助标准化搭建园内融合资源教室，落地融合干预班、幼小衔接特色学前班，开展在园儿童早期能力筛查与个性化干预，帮助园所补齐场地、课程、师资、工具短板，提供资源教室建设方案、筛查工具、专属课程方案与教师指导，明确不开展诊疗，筛查结果仅作成长参考、不替代医院诊断、不接管园所日常办学，合规助力幼儿园打造融合教育特色。 四大业务板块成型后，真正打通了幼儿园早期筛查干预 融合学前班幼小衔接 学龄期学能培优 + 校园随班就读支持全周期服务，覆盖发育迟缓、注意力缺陷、统失调、入学适应困难、学习基础薄弱、学能培优等全类型需求儿童，形成了2-12岁完整成长服务链路。

全新迭代：技术升级，优化全链路服务体验

完成业务闭环搭建后，并没有停下迭代的脚步，持续对自研的SaaS+AI融合教育智慧平台进行功能迭代，进步提升数字化服务能力，优化合作方与终端用户的使用体验。 本次迭代围绕行业痛点进步优化了平台功能，针对特教康复师资缺口大、培养周期长失率高的行业，升级了AI辅助教学功能，依托平台积累的上万例儿童个案数据，优化了能力筛查评估与IEP计划自动生成功能，降低了线教师对个人经验的依赖，即使是新入职的教师也能依托平台快速生成科学规范的教学方案，有效降低了师资门槛，帮助机构缓解了核心师资失带来的教学断层。 针对家长干预效果看不见，家庭缺少配套居家指导的痛点，平台升级了家长端数据查询与居家指导功能，学员的成长数据、教学进度、能力提升曲线都可以实时查看，平台还会根据学员的IEP计划自动生成配套的居家指导方案，打通了机构干预与家庭干预的链路，让家长可以清晰看到的成长变化，也能在家配合开展巩固训练，提升整体干预效果。 除了技术迭代，也对教研体系与运营体系进行了更新，结合课题研究的最新成果与标杆校区的实践反馈，更新了标准化课程内容，补充了更多针对不同能力水平儿童的教学案例，优化了师资培训的实操环节，让培训内容更贴近线教学的实际需求；同时更新了运营工具包，补充了当下更有效的获客渠道方法，优化了分层获客链路与合伙人激励机制，帮助合作方进步提升人效坪效，改善现金状况。

回望路走来的发展历程，从最初跨领域团队的组合，到课题研究夯实基础，再到四大业务闭环成型，持续的技术与服务迭代，上海奕宇桐均教育科技始终坚守科技为爱赋能，共筑多元成长的初心，没有偏离专注儿童高质量发展的方向，始终以教研为本，科技为辅，普惠育人，赋能同行。 不同于市场同类企业通常仅具备技术、康复、运营或渠道其中项能力，上海奕宇桐均教育科技从创立之初就坚持五维资源整合的发展路径，实现了商业新模式+AI数字技术+20年循证康复教研+高盈利校区运营+全国幼儿园渠道四大头部资源的深度绑定，形成了难以的完整产业链闭环，这是步步发展的核心底气。面对行业存在的各类痛点，始终坚持从实际出发，依托自研SaaS+AI智能平台，结合20年临床验证标准化康复课程，10余年普通儿童培优实战积淀，真正实现了康复干预与小学学能培优双向融合，贴合国家全纳融合教育的政策导向，也切实解决了行业内康复机构与普校幼儿园转衔衔接薄弱，儿童干预后难以融入普通环境的痛点。 路走来，始终保持与时俱进的创新精神，从不满足于已有的成果，从平台功能到课程内容，再到运营方法，都保持着持续更新迭代的节奏，不断贴合行业发展的新需求，优化自身的产品与服务。

面向未来，融合教育行业将迎来更大的发展空间，国家十五五全纳融合教育政策的推进，2026年5月《孤独症儿童康复机构服务质量及评价规范》国标的落地，都对行业的标准化、专业化、数字化提出了更高的要求。上海奕宇桐均教育科技也已经做好了长期发展的战略布局，将继续推动融合教育从理念走向可落地实践，方面继续升级数字化平台与教研体系，进步降低融合教育的落地门槛，让更多中小型机构和园所能轻松开展融合教育服务；另方面继续扩充教研专家团队，完善双资质师资培训体系，为行业培养更多具备融合教育实操能力的合格从业者，缓解行业特教人才缺口，助力国内融合教育行业朝着标准化、规范化方向发展。 未来，将继续方面为儿童家庭提供科学体化成长干预支持，帮助有融合需求的儿童更好融入普通学习生活环境；另方面赋能行业中小机构和园所补齐短板，帮助更多合作方实现稳定经营、良性增长，与全行业同仁起，推动国内融合教育行业健康发展，为更多儿童与家庭带来专业支持，践行科技为爱赋能，共筑多元成长的使命。

（本文章内容包含AI生成）