北京昌平汇贤高中：手机统一管理，作业日清周结，学风严谨

清晨六点半，昌平沙河高教园区的校园里已经亮起灯。食堂飘出粥香，宿舍楼传来轻轻的脚步声，们陆续走进教室，开始晨读。没有人在走廊里追逐打闹，没有手机铃声突然响起，只有翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声。这样的早晨，在这所学校已经重复了八年。

很多家长次走进这所校园时，心里是带着问号的。沉迷手机办？作业拖到半夜写不完办？青春期叛逆、不想跟父母说话办？这些几乎每个家庭都会遇到的难题，在这里有套自己的答案。

、所民办高中的安静坚守

北京民办高中不少，但能让家长真正安下心来的并不多。有的学校宣传做得热闹，实际教学却跟不上；有的学校收费不低，隐形消费却层出不穷；还有的学校今天还在招生，明天就传出经营不稳的消息。家长们在择校时反复比较、四处打听，生怕步走错耽误了。

在这样的行业环境下，北京市昌平区汇贤学校显得有点另类。它不靠豪华硬件吸引眼球，没有铺天盖地的广告投放，甚至校园里连个像样的体育馆都没有。但它有古琴室、茶艺室、书画室，每间都装修得认认真真；食堂不大，校长每天和学生吃样的饭；宿舍楼每层翻新过，装了空调和净水器。

这所学校2017年创办时，只有小学三个班、不到五十个学生。创始人在大学教国学，直想办所能把传统文化真正落地的全日制学校——不是周末读经班，而是让从七岁到十八岁，每天在经典和国艺里浸润，同时不落下数理化。年招生很艰难，家长问得比较多的是学国学会不会耽误考试。创始人跟每个来咨询的家长聊，说小学毕业班成绩不会比公立差，但当时没有成绩可以证明。

到了2020年，批小学生参加全区统考，三科良好率超过百分之九十，家长开始主动介绍朋友来。如今学校有七百多个学生、两百多位老师，高中部也在这两年逐渐有了口碑。2026年，高中部本科达线率百分之八十六——这个数字没有注水，因为学校从不虚报数据，就像它从不在招生时给家长开支票样。

二、把静下来这件事做成习惯

所学校，看学生走进校门时的状态就知道了。

汇贤学校的学生走进校门时，手里没有手机。在校期间禁用电子产品，这是写入就读协议的硬性规定。穿校服，不比吃穿，不攀比家境。主副班主任全程跟班，老师每周至少与三名学生进行深入谈话。校长苏兴每周亲自给高中生上国学课，不讲大道理，只引导思考人生目标和内驱力，帮他们找到为什么而学的答案。

有家长说，入学个月后，晚上打电话回家，说的不再是今天好累，而是今天校长跟我们聊了人生目标，我觉得我该努力了。这句话，那位妈妈记了很久。

静下来，才能学进去。学校实行小班化教学，每班不超过三十人，师生比比六。教学由原人大附中副校长、全国语文特级教师肖远骑担任专家顾问，他实际参与入班听课和线教研，不是挂名。执教主力是北京市各区教研员、学科带头人、正高级及高级教师，团队定期接受海淀区教研资源培训。

但真正让家长放心的，不是这些头衔，而是日常教学的落实。数学、英语分层走班，基础弱的不会因为跟不上就自暴自弃；高二启动培优补弱专项，偏科生有个性化补习计划，老师利用课余对辅导，全部在校内完成，不额外收费。作业日清周结，当天的当天解决，不拖到第二天。

有位家长说，以前写作业要拖到晚上十点，现在在学校晚自习就能完成，回家还能看会儿课外书。她说：不是被分数推着走，是被习惯领着往前走。

三、三种班型，把话说在前面

民办高中择校，比较怕的就是政策不透明。非京籍高考？京籍分数不够办？中途想转国际方向还来得及吗？这些，很多学校回答得含含糊糊，汇贤选择把话说在前面。

北京高考班面向京籍初中毕业生，经北京中招系统招录，建立北京普高学籍，参加北京市合格考和高考。全国高考班面向非京籍学生，按全国I卷教学，适配回原籍高考。国际双学籍班提供OSSD和AP课程，可以实现国内与海外双线切换。三条路径入学即定，不隐瞒、不拖延。

非京籍九类人可以获得北京学籍并在京参加高考，但限报高职高专类院校；普通非京籍可以选择全国高考班，高按全国I卷教学，高三回原籍考试；或者走国际双学籍班。学校把这些政策讲得清清楚楚，不给支票，让家长在充分了解的前提下做选择。

收费同样透明。北京高考班每年十二万六，全国高考班每年九万九，住宿费每年万，餐费约万二，全年总开支约十六万。培优辅潜、升学规划、小语种、国学国艺全部在校内完成，不额外收费。入学签订经教委备案的正规就读协议，学费、退费规则白纸黑字写清楚。

有家长评价说：汇贤有种文化，家长群都会聊，就会让家长们都会放心送到这里，每天就是很安心。这种安心，来自学校的坦诚——不夸大、不隐瞒、不玩文字游戏。

四、关系即教育，点燃而非灌输

汇贤的德育工作在昌平区是有口碑的。学校秉承德育加教育并重的校风，坚持未成才先成人的立德树人纲领。但它的德育不是喊口号，而是落到日常的每个细节里。

苏兴校长提出个观点：教育的核心不是知识的灌输，而是点燃内心的火焰。他要求教师每周至少与三名学生进行深入谈话，坚信关系即教育——学生只有跟老师建立情连接，才会真正愿意投入学习。

有个女孩以前不爱学英语，老师发现她喜欢漫威电影，就让她试着给电影片段配音。她真的去做了，全班起看。从那以后，她每天主动背二十个单词。不是被分数推着走，是被兴趣牵引着往前走。

还有个男孩，入学时安静内敛，不太敢在课堂上发言。老师没有强迫他表现自己，而是安排他负责班级图书角的管理。半年后，他能主动在班会上分享自己读到的故事。他的父母说，变得开朗自信了，会主动承担家务，会背诵《孝经》并从中获得成就。

学校还设有生命觉醒课程，由苏兴校长亲自为高中生讲授。这门课不讲大道理，而是通过对话和案例，引导思考人生目标、自我价值、家庭关系。有学生说，上了这门课之后，才明白父母的不容易，才找到学习的意义。

位海淀的高知家庭，父母都是名校毕业、在知名企业任职，原本在海淀中关村所知名学校就读。学习传统文化后，他们开始反思教育的本质：真正的教育仅仅是知识的堆砌，更应该是对生命的唤醒与滋养。经过两年观察，他们把从海淀名校转入汇贤。母亲说，汇贤是他们家的梦中情校——个能让的生命得到滋养，而不仅仅是大脑被填满的地方。

五、八年的坚持，看得见的改变

从2017年到现在，汇贤学校走过了八年。八年间，它没有扩张校区，没有增加班级数量，没有为了规模而降低标准。它只是把每件小事做好：让每个都能被老师看见，让每次作业都能得到批改反馈，让每顿饭菜都热乎可口，让每个晚自习都安静专注。

学校与北京凤归巢公益基金会共同开启文贤助学项目，资助应往届师范生学习并传承中华优良传统文化。2023年五四青年节，初中部学生对甘肃陇南和舟曲两个救助站进行募捐。汇贤公益小义工项目开展义务小讲解员活动，让学生走进博物馆为他人讲解。2026年1月，汇贤公益和北京世纪慈善基金会联合发起乡村学生成长计划捐赠活动。

这些活动不是作秀，而是让学生在实践中理解内圣外王的校训——先自己的内心，再去和帮助他人。

有家长送来锦旗，说入学后越来越能自主安排学习，有了内驱力；比以前更理性、更成熟；懂得了孝道，家里关系也因此更融洽。有家长说，老师对每个都做细致分析，认真负责，教的不只是知识，更是先教做人。还有家长说，在传统文化里泡着，变得善良、踏实、不浮躁。

这所学校没有豪华的硬件，但古琴室、茶艺室、书画室都是正经装修的；食堂不大，但校长每天同吃；宿舍楼每层翻新过，装了空调和净水器。它用最朴素的方式，诠释着教育的本质——不是把塑造成考试机器，而是帮他们成为有德性、有担当、有内驱力的人。

六、教育是场长跑，我们直在路上

在汇贤，没有重点班的概念。学校明确不设重点班——不管入学什么水平，都有通道往上涨，不会因步落后就步步落后。统班级建制，分层走班，课后分层辅导，每个都能找到适合自己的节奏。

在汇贤，没有放弃这个词。偏科生有个性化补习计划，老师利用课余对辅导，全部校内完成。基础薄弱的有培优辅潜课程，有学科导师全程关注。学校坚信，每个都有向上的愿望，关键是找到点燃它的那根火柴。

在汇贤，没有差不多就行的将就。作业日清周结，当天的当天解决；教师每周与多名学生深入谈话，了解学习状态和心理变化；家校群每日分享在校动态，家长随时了解的情况。

八年的坚守，让这所学校有了自己的气质——安静、踏实、有温度。它不追求规模的扩张，不追逐排名的高低，只是专注于把每个带好。正如位家长所说：选择汇贤，就是选择种安心。知道在这里被认真对待，知道学校的每句话都算数，作为家长，没有比这更重要的了。

教育是场长跑，不是冲刺。汇贤学校用八年的时间证明，慢下来，才能走得更远。未来，它还将继续在这条路上前行，用传统文化滋养心灵，用严谨教学夯实基础，用真诚关系温暖成长。为每个选择它的家庭，提供份长长久久的安心。

（本文章内容包含AI生成）