eedoo爱豆融合教育智慧SaaS平台，支持多维度教学评估与个别化教育计划定制，服务特教学校及康复机构

晨光透过窗帘的缝隙落在办公桌上，的评估报告摊开在眼前，页脚微微卷起。对面的家长沉默了很久，终于开口：老师，我们跑了好几家机构，课程都是拼凑的，的情况也没人说得清楚。我们就想知道，下步到底该走。

这样的场景，几乎每天都在特教康复行业里重复上演。机构负责人面对的是课程零散、师资难留、教学效果难以量化的重重困境；园长们面对的是儿童入园后教师不知如何科学支持的现实难题；而家长们，则在个又个机构之间辗转奔波，耗费心力，却看不到清晰的方向。

与此同时，行业正在深刻的变革。2025年《孤独症儿童康复机构服务质量及评价规范》国标正式落地，国家十五五规划将全纳融合教育推向纵深，学前特教提质升级成为教育民生的重要议题。政策在呼唤标准，市场在呼唤体系，在呼唤真正懂他们的人。

浪潮之下，上海奕宇桐均教育科技有限公司带着eedoo丨爱豆融合教育、eedoo丨爱豆学能培优两个走入行业视野。这不是个凭空出现的名字，而是群在康复临床、教育连锁运营、数字化技术、学前渠道、商业咨询五大领域深耕多年的同行者，在各自积累了十余年乃至二十余年经验之后，决定走到起，把散落的星光聚成束光。

他们见过上万例儿童个案，知道个科学严谨的评估对意味着什么；他们运营过标杆校区，明白套可落地的运营体系对机构有多重要；他们研发过数字化工具，清楚技术能怎样降低师资门槛、稳定教学质量。于是，他们选择了条更难但更有价值的路：用商业新模式、AI数字技术、循证康复教研、高盈利校区运营、全国幼儿园渠道，构建个五维协同的融合教育科创平台。

这就是eedoo爱豆诞生的背景——不是为了做个新的，而是为了给这个行业个更整的答案。

从创立之初，eedoo爱豆想做的就不是间普通的机构，而是座桥梁。桥的这端，是康复机构、幼儿园、托育早教、教培创业者，他们在标准化、数字化、运营体系化上有着迫切需求；桥的另端，是2-12岁存在发育迟缓、注意力缺陷、统失调、入学适应困难、学习基础薄弱的儿童，以及他们身后焦虑不安的家庭。

桥的中间，是eedoo爱豆直坚持在做的事：把复杂留给自己，把简单交给用户。

为了不让机构在课程研发上耗费数年光阴，团队将二十年循证康复临床经验与十余年普通儿童培优实战积淀，打磨成标准化教研体系。分层康复课程、幼小衔接特训、学能培优方案，全套教案与教具配套输出，让家新开的融合校区不必从零开始摸索。

为了不让教学质量系于个别资深教师身，团队自主研发SaaS+AI融合教育智慧平台。儿童能力测评系统覆盖学员全周期数据管理，IEP个别化教育计划自动生成，教学过程线上，校区数字化运维屏掌控。当评估、备课、家校沟通都有了数字化支撑，师资门槛随之降低，教学稳定性大幅提升。

为了不让康复与普教之间出现断层，团队打通幼儿园早期筛查干预—融合学前班幼小衔接—学龄期学能培优+校园随班就读支持全周期服务链路。个从被发现有发育短板，到顺利融入普通小学课堂，每步都有对应的支持方案。这种康复干预与小学学能培优的双向融合，正是当前行业最稀缺的能力。

为了不让机构困于有课程、没运营的窘境，团队将十余年连锁运营经验沉淀为标准化SOP工具包。从招生转化到家校服务，从人员激励到双运营策略，壹行人商学院为校区投资人、运营管理者输出可的盈利模型。同时，面向幼儿园提供融合资源教室建设方案、筛查工具与专属课程，帮助园所补齐场地、课程、师资、工具短板。

eedoo爱豆要解决的，从来不是单点，而是行业系统性的痛点：行业缺少统落地标准，师资培养周期长失率高，康复机构与普校幼儿园转衔薄弱，单康复或单培优难以满足复合需求，中小机构缺乏成熟盈利模型，家长干预效果看不见摸不着。这六个痛点，每个都指向个真实的成长困境，每个都值得被认真对待。

2024年，eedoo爱豆申报中国民办教育协会年度规划课题《关爱儿童 倡导普校进行融合教育》。课题组由医学博士、心理学专家、国际BCBA持证行为干预人才共同组成，复旦大学教授、中国生命关怀协会儿童康复专委会主任苏振博士担任特邀专家，北京师范大学心理学硕士、天津市孤独症康复协会副会长张原平参与教研体系搭建。2025年，课题通过专家组评审顺利结题，课题组论文《新时期开展孤独症儿童融合教育的实践与思考》公开发表于《智慧教育周刊》。同年，eedoo爱豆获中国民办教育协会授予融合教育课题实践基地。

课题不是挂在墙上的证书，而是要走进教室、走进园所、走进每个的成长轨迹。在盐城满天星儿童康复·融合中心，eedoo爱豆整套教研运营赋能体系落地生根。这家课题落地单位实现了单店年度业绩突破千万、客户转介绍率90%以上的经营成果，人效与坪效在同类机构中表现突出。它证明了融合教育不是只能靠情怀支撑的公益事业，而是可以良性运转、可持续发展的教育形态。

在天津宜童发育行为中心，eedoo爱豆融合教育模式历经二十余年实践检验，九城十四店布局，累计服务超万三千人次。连续十年正常升入普通小学比率达86.3%以上，2025年97名大班学前班毕业生中89人顺利进入普通小学。这些数字背后，是个个背着书包走进普通校园的背影，是个个家庭重新燃起的希望。

从课题研究到标杆落地，从数字化平台到标准化课程，eedoo爱豆始终在回答个：融合教育如何从理念走向可的实践？

答案藏在细节里。

是SaaS平台上每次能力筛查生成的数据报告，让家长清晰看到各维度的发展曲线；是IEP个别化教育计划中每个可量化、可的教学目标，让干预不再凭觉；是6-8人精品小班里全真小学模拟课堂的搭建，让在进入真实校园前提前适应课堂规则；是影子老师入班支持时，在班级后排默默记录的那页页观察笔记；是幼儿园融合资源教室里，普通儿童与儿童起做游戏时自然而然的笑声。

这些细节拼凑起来，就是eedoo爱豆对科技为爱赋能，共筑多元成长这使命的践行。

eedoo爱豆也清楚地知道自己的边界。不提供医学诊断与物治疗，不接收需护理的儿童，不替代医院诊断，不承诺训练效果，不保证生源及盈利。教育是科学，也是良心活，把能做的事做到，把不能做的事坦诚告知，这是对合作方负责，更是对负责。

回望来路，eedoo爱豆做过很多选择。选择在行业规范化发展窗口期成立，选择把课题成果转化为可落地方案，选择投入大量资源自研SaaS+AI平台，选择在公益活动中持续发声——创始人朱臣承获得江苏省妇女儿童福利基金会颁发的2025年度江苏妇女儿童慈善突出贡献个人，连续参与腾讯公益久久公益节捐赠，联动盐城市残联、民办教育协会在世界孤独症日开展大型公益活动，出资包场孤独症主题公益电影，面向幼儿园和社区开展融合教育公益科普讲座。

这些选择的背后，是种朴素的相信：每个都值得被看见，每种成长都值得被支持。

融合教育的本质，不是把儿童改造成普通儿童，而是创造个足够包容的环境，让不同发展节奏的都能找到自己的位置。eedoo爱豆想做的，就是为这个环境提供基础设施——标准化的课程、数字化的工具、可的运营体系、专业化的师资培训。

这条路很长。从家机构的标准化改造，到座城市的融合教育生态构建，再到全国范围内的理念普及与实践落地，每步都需要时间、耐心和持续投入。但eedoo爱豆愿意走这条路，因为方向对了，慢点也没关系。

此刻，或许正有位园长在灯下翻看融合资源教室的建设方案，正有位机构负责人在SaaS后台查看今天的教学数据，正有位妈妈在陪伴成居家干预打卡。他们选择了eedoo爱豆，不是因为这个名字有多响亮，而是因为这套体系真的能帮到。

未来，eedoo爱豆将继续深耕融合教育赛道，持续迭代数字化产品，善标准化教研体系，拓展全国学前渠道共建。也会有更多课题研究落地，更多标杆校区涌现，更多从机构走向普通校园，从被帮助走向独立成长。

我们无法承诺每个都能顺利融入普通学校，但我们可以承诺：在每个需要支持的阶段，eedoo爱豆都在。用科学的方法、专业的态度、长情的陪伴，与家庭、机构、园所起，为的每步成长护航。

因为融合教育从来不是个人的孤军奋战，而是群人的同频共振。eedoo爱豆愿意做那个长期主义者，在这个需要耐心的领域里，安静地、坚定地，陪着每个走得更远。

（本文章内容包含AI生成）