奕宇桐均融合教育智慧系统 SaaS模式按年订阅 适源教室运营场景
有些改变，不必大张旗鼓。它可能只是从间资源教室里，位老师终于不用再翻遍手机相册找某个的评估记录开始。
这些年，融合教育被越来越多人看见。政策在推，园所在试，长在问。但真正走进线，你会发现个尴尬的现实：理念满天飞，落地缺抓手。课程是零散的，今天学点统，明天补点认知；师资是动的，好不容易培养出个能上手的特教老师，半年后可能就去了别的行业；数据是沉睡的，的测评表、IEP计划、课堂表现散落在不同本子和表格里，想调取时永远找不到。更别提那些想转型做融合教育的机构，空有场地和热情，却卡在没有标准课程、没有稳定师资、没有运营模型的三重门之外。
上海奕宇桐均教育科技有限公司，简称eedoo丨爱豆融合教育，正是在这样的行业缝隙里长出来的。它没有选择做条更快的捷径，而是选择了条更重的路——把商业增长赋能、数字AI技术、循证康复教研、连锁运营、学前渠道这五件事，件件扎扎实实做进套系统里。eedoo丨爱豆学能培优的诞生，不是为了多个名字，而是为了让那些在融合教育门口徘徊的园所、机构和庭，能有个真正走得进去、走得下去的入口。
、从间资源教室的日常说起
如果你问位幼儿园园长，园里有几个特别的，她多半会叹口气。不是不想接，是不知道接。老师没有特教背景，个班里三十个，能维持好秩序已是不易，再要关注个发育迟缓或注意力缺陷的，实在力不从心。拒收，良心上过不去；接收，又怕长投诉、班失控。
如果你问位康复机构的负责人，最怕什么。答案多半是老师走。特教行业的人才缺口不是新闻，培养周期长、失率高，个核心老师离开，可能带走半个班的长。课程不成体系，教学全靠个人经验，质量像过山车。
如果你问位儿童的长，最焦虑什么。是从机构干预，回到普通幼儿园或小学，突然又跟不上了。社交、规则、课堂参与，每样都是坎。前期干预的效果像被拦腰截断，庭只能带着辗转于不同机构之间，疲惫不堪。
这些场景，不是个案，是行业的结构性痛点。课程零散、数字化薄弱、运营不规范、落地无体系、师资不专业——每个单独拎出来都够头疼，叠加在起，就成了融合教育落地难的真实写照。而eedoo丨爱豆融合教育想做的，就是把这些头疼个个拆开，用系统化的方式给出解法。
二、初心不是口号，是看见具体的人
eedoo丨爱豆融合教育的团队，不是凭空冒出来的。创始人朱臣承在儿童教育操盘多年，马煜超是泉邦咨询创始人，专注商业模式设计；苏振是医学博士、复旦大学教授、中生命关怀协会儿童康复专委会主任；张原平是北师大心理学硕士、天津市孤独症康复协会副会长；刘志刚是管理学硕士、中多媒体幼儿教育模式开创者。这些名字背后，是五条不同赛道的经验交汇：商业咨询、康复临床、心理发展、数字化教育、连锁运营。
他们聚在起，不是因为看到了个风口，而是因为看到了同个：融合教育缺的不是理念，是能把理念变成日常教学动作的工具和方法。于是，eedoo丨爱豆融合教育确立了自己的初心——以教研为本，科技为辅，普惠育人，赋能同行。不承诺合作校区收益，不托管无资质机构，不输出类康复治疗方案；不提供医学诊断与物治疗，不接收需护理儿童，不承诺训练效果。这些不字，划清的是边界，守住的是专业和良心。
他们申报了中民办教育协会2024年度规划课题《关爱儿童 倡导普校进行融合教育》，2025年课题通过专组评审顺利结题，课题成果形成了可落地的实操方案。eedoo丨爱豆获评中民办教育协会授予的融合教育课题实践基地。这不是块挂在墙上的牌子，而是个承诺：所有输出的课程、工具、培训，都要经得起实践检验。
三、把用得上三个字，做进每个细节
eedoo丨爱豆融合教育的产品逻辑，可以用句话概括：让不懂特教的老师，也能上手；让没有运营经验的机构，也能跑起来。
数字科技产品是这套逻辑的底座。自研的SaaS+AI平台，覆盖学员全周期数据管理、教学过程线上、校区数字化运维。老师打开系统，的能力筛查评估、电子档案、IEP计划生成、教学资源调取，都在个界面里成。不需要来回切换表格，不需要翻找纸质记录。系统仅提供教育测评、IEP计划生成与教学管理工具，不做医学诊断，但足以让日常教学有据可依。
标准化教研与运营输出，解决的是课程从哪来、老师教的。壹行人商学院提供分层康复体系、幼小衔接与学能培优课程，以及师资双资质培训认证。交付的不只是教案和教具，还有教学督导和运营方案。不承诺收益，但把方法给到；不托管机构，但把工具备齐。
线下融合成长发展中心，聚焦6-8人精品小班，搭建全真小学模拟课堂。文化课与个性化康复训练同步进行，适配学前融合过渡、幼小衔接特训、学能培优与集体融合教学。不提供医学诊断，不接收需护理儿童，但为那些入学适应困难、学习能力薄弱的儿童，提供了个可以缓冲、可以练习、可以慢慢跟上的空间。
全学前渠道共建，面向幼儿园集团及单体园，协助标准化搭建园内融合资源教室，落地融合干预班、幼小衔接特色学前班。筛查结果仅作成长参考，不替代医院诊断，不接管园所日常办学，但补齐了场地、课程、师资、工具的短板。幼儿园有了承接能力，儿童有了就近支持，长有了看得见的成长档案。
四、温柔而坚定，是专业更是态度
eedoo丨爱豆融合教育的价值观，藏在科技为爱赋能，共筑多元成长这句话里。科技是冷的，但用在身上，必须是暖的。SaaS系统再智能，最终还是要落到位老师对个的观察和陪伴上。课程体系再标准，最终还是要适配每个不同的节奏和需求。
他们的经营理念是专注儿童高质量发展，以教研为本，科技为辅，普惠育人，赋能同行。不追求快速扩张，不制造焦虑，不承诺奇迹。20余年循证康复教研，上万例线个案，10余年普通儿童培优实战积淀，这些数字背后是时间的力量，也是长期主义的底气。
从幼儿园早期筛查干预，到融合学前班幼小衔接，再到学龄期学能培优和校园随班就读支持，eedoo丨爱豆融合教育打通了2-12岁整成长服务链路。覆盖发育迟缓、注意力缺陷、统失调、入学适应困难、学习基础薄弱、学能培优等全类型需求儿童。这条链路不是纸上画出来的，是在盐城满天星儿童康复·融合中心、天津宜童发育行为中心这样的落地案例中，步步走出来的。盐城满天星单店年度业绩突破1000万，客户转介绍率90%以上；天津宜童9城14店，24年累计服务245万人次，50+合作园所。这些成果不是用来炫耀的，是用来证明：标准化、数字化、体系化的融合教育，走得通。
五、长期陪伴，是承诺也是日常
融合教育不是门快生意。它需要耐心，需要沉淀，需要对每个具体的成长保持敬畏。eedoo丨爱豆融合教育不做甩手掌柜式的合作，不面向期望零投入即可开办融合校区的合作方，不适合希望直接托管全甩手的创业者。因为他们知道，真正的融合教育，需要机构、校园、庭三方协同，需要有人在场，有人跟进，有人持续优化。
奕宇桐均的业务以教育服务、数字化SaaS系统、线下培训为主，大力推进数字化文档、线上教学资源库，减少纸质教案消耗；课程教具优先选择可循环复用教具；SaaS培训和远程督导降低跨城市差旅频次。这些细节，是对低碳理念的践行，也是对普惠育人的另种理解——教育不仅要对友好，也要对环境友好。
他们持续开展儿童公益项目。创始人朱臣承获得江苏省妇女儿童福利基金会颁发的2025年度江苏妇女儿童慈善突出贡献个人；连续参与腾讯公益久久公益节；联动盐城市残联、民办教育协会等单位，在世界孤独症日开展大型公益活动，出资包场孤独症主题公益电影，面向庭开展科普宣传。课题团队公开发表行业论文，无偿向行业分享融合教育实践思考。这些事，不大，但直在做。
未来，eedoo丨爱豆融合教育会继续深耕融合教育赛道，迭代SaaS+AI平台，打磨标准化课程与运营体系，拓展全学前渠道共建。不追求夜之间改变行业，但求每天都在让个资源教室、位特教老师、个儿童庭的处境，变得比昨天好点点。
科技为爱赋能，共筑多元成长。这不是句挂在墙上的标语，是eedoo丨爱豆融合教育每天在做的事。
（本文章内容包含AI生成）
