北京民办高中推荐：汇贤学校艺术升学班，初三毕业生分数不够也可报名

每年六月，中考成绩公布的那几天，总有些庭陷入沉默。分数卡在普高线边缘，或者离理想学校差了几分，长拿着成绩单辗转反侧，不知道下步该走。尤其是那些从小在北京长大的非京籍，他们说着地道的北京话，熟悉这座城市的每条街道，却因为户籍，在升学关口突然被按下了暂停键。回老读书，意味着亲子分离、环境剧变；留在北京，又担心没有学籍、没有出路。这种悬在半空中的觉，让无数庭在深夜反复权衡，难以入眠。

与此同时，另些庭则在思考个更本质的：如果的文化课成绩并不突出，但他在绘画、音乐、体育方面有明显的兴趣和天赋，我们是否定要用同把尺子来衡量他的未来？在分数论的大环境里，那些文化课暂时落后的，往往被贴上不够努力的标签，但他们的艺术知力、创造力、表达欲，同样值得被看见、被培养、被引导向条通往大学的道路。

艺术升学，正是为这样的打开的扇窗。它不回避文化课的短板，也不否定艺术特长价值，而是以文化课+专业课双轨并行的方式，帮助用相对更合适的路径进入高等院校。而在北京，有这样所学校，把这件事做得踏实而细致——它就是北京市昌平区汇贤学校。

个朴素而坚定的出发点

汇贤学校的创办，源于个很单纯的念头：办所学校，让在系统学习课程的同时，也能接受传统文化的滋养，让教育回归育人本身？创始人苏兴原本在大学讲授学，他见过太多成绩优秀却内心空洞的学生，也见过太多被单评价体系否定、从而失去自信的。他相信，教育的核心不是知识的灌输，而是点燃内心的火焰。

2017年，汇贤学校在昌平区沙河高教园区正式开学。没有豪华的场馆，没有铺天盖地的广告，有的只是群认同尊道贵德、博文约礼理念的老师和批不到五十个学生。那时候，长们问得比较多的是：学学会不会耽误考试？苏兴的回答很朴素：我们的小学毕业班成绩不会比公立差。但当时没有成绩可以证明，只能靠时间来回答。

八年过去，时间给出了答案。如今，汇贤学校已经发展为涵盖小学、初中、高中全学段的十二年贯制全日制民办学校，在校学生七百余人，教职员工二百余人。2025年，小学毕业班语文平均分86.65分、数学88.88分、英语91.30分，三科良好率97.8%，在昌平区中小学教育教学工作会上受到点名表扬；初中中考最高分483分、平均分440.6分，在昌平区民办学校中位居前列；2026年高中部本科达线率86%。这些数字，是八年来每天踏实教学的积累，也是所民办学校对不耽误考试这句话最有力的回应。

艺术升学班：为文化课暂时落后、有艺术特长的，留条看得见的路

很多长不知道的是，艺术类高考的文化课录取分数线，通常低于普通类高考。这意味着，个文化课成绩在普高线边缘徘徊的，如果具备定的艺术基础或兴趣，全可以通过艺术类招生路径，考入本科院校。但前提是，学校必须同时提供扎实的文化课教学和系统的专业课训练，缺不可。

汇贤学校的艺术升学班，正是基于这样的考量而设置的。它不把艺术当成逃避文化课的借口，而是把艺术当成条需要付出更多努力、但确实可行的升学通道。入学后，学生既要成课程规定的文化课学习，又要接受系统的术、音乐等专业课训练。学校为艺术班配备了专业的画室、琴房等教学空间，并邀请有经验的艺考专业课教师驻校授课，确保学生在校内就能成从基础训练到考前冲刺的全过程，不需要在校外额外寻找集训机构。

更重要的是，艺术升学班的文化课教学，同样纳入学校统的分层教学体系。数学、英语等学科按学生实际水平分层走班，课后设有培优辅潜专项辅导，老师利用课余时间对学生进行对或小组式补习，全部在校内成，不额外收费。对于文化课基础薄弱的学生，学校不会用张试卷定义他的全部，而是通过入学时的学情摸底，为每个学生建立个性化的学习档案，明确他的薄弱环节和提升空间，再制定相应的补习计划。偏科生有偏科生的补习方案，基础弱的学生有基础弱的追赶节奏，每个都能在自己的起点上往前走，而不是被统的教学进度拖着走。

这种文化课+专业课双线并行的安排，在时间管理上对学校提出了很高的要求。汇贤学校实行全封闭寄宿管理，作息时间由学校统安排，晨读、上课、专业课训练、晚自习、就寝，每个时段都有清晰的规划。学生在校内的每分钟都被合理利用，既保证了文化课的学习强度，也保证了专业课的训练时长。对于长来说，这意味着的天是充实的、有序的，不需要在放学后再赶去校外集训，省去了奔波之苦，也避免了精力分散。

在分数之外，看见个整的人

如果说课程体系是艺术升学班的骨架，那么德育和心性教育，就是汇贤学校的血肉。苏兴校长有个观点：学生只有跟老师建立情连接，才会真正愿意投入学习。他要求教师每周至少与三名学生进行深入谈话，不是聊成绩，而是聊最近的状态、心里的困惑、对未来的想法。这种关系即教育的理念，在艺术升学班体现得尤为明显——艺术生往往情更细腻、更敏，也更需要被理解、被接纳。老师如果只盯着专业课的进度和考试分数，很容易忽略内心的波动；而在汇贤，主副班主任全程跟班，每周对沟通，情绪上有什么变化，老师能时间察觉并给予疏导。

苏兴校长本人每周都会亲自为高中生讲授生命觉醒课程。这门课不讲大道理，不灌鸡汤，而是引导学生思考些更根本的：我为什么而学？我想成为个什么样的人？我现在的努力，和未来的生活之间是什么关系？很多在听这门课后，开始主动调整自己的学习状态。有长反馈，以前是被推着走的，现在是自己想走了。这种内驱力的觉醒，在艺术升学班的学生身上尤其明显——当发现自己的绘画或音乐特长被认可、被重视，并且与未来的升学路径直接相关时，他对学习的整体态度往往会发生变化。

学校对手机实行严格管理，在校期间禁用电子产品。穿校服、不比吃穿，校园里没有攀比的风气，学生可以专注于学业和兴趣本身。食堂不大，但校长每天和学生同吃；宿舍楼每层翻新过，配有空调、独立卫浴和24小时热水，生活设施齐全而朴素。这种环境的好处是，不容易被外界的浮躁干扰，能够沉下心来，把精力放在真正重要的事情上。

三条路径，让不同户籍的庭都有明确的方向

汇贤学校高中部的另个特点，是它对不同户籍学生的升学路径做了清晰的区分和规划。学校设置了三种班型，入学时即确定方向，不隐瞒、不拖延，也不给支票。

北京高考班面向京籍初中毕业生，通过北京中招系统招录，建立北京普高学籍，参加北京市合格考和高考。对于京籍庭来说，如果中考成绩在普高线边缘，不想去般的公办普高，汇贤的北京高考班是个可以踏实选择的方向。

全高考班面向非京籍学生，按全I卷教学，适配回原籍高考。学校会从高开始就按照学生原籍省份的考试要求进行教学安排，高三时学生回原籍参加高考，不会出现知识断层或考试内容不匹配的。对于在北京长大、无法在北京参加高考的非京籍庭来说，这个班型让的学业能够平稳过渡，而不是在高三时突然面临巨大的不适应。

际双学籍班则提供OSSD/AP课程，学生可以同时获得内学籍和际课程学籍，实现内升学和海外留学双线切换。这个班型的学费区间在12.6万至19.8万每年，适合有出留学意向的庭。

艺术升学班的学生，根据户籍情况归入相应的班型管理，同时增加专业课训练。也就是说，无论是京籍还是非京籍的艺术特长生，都能找到适合自己的升学路径。学校在入学时即启动升学需求调查与对规划，由老师帮助学生和长明确目标院校、专业方向，并据此倒推三年的学习和训练计划。

收费方面，汇贤学校实行价全包，北京高考班学费12.6万每年，全高考班9.9万每年，艺术升学班的专业课培训、培优辅潜、升学规划、小语种课程等均在校内成，不额外收费。住宿费1万每年，餐费约1.2万每年，全年总开支约16.1万，低于多数际学校。入学签订经教委备案的正规就读协议，学费透明，长可以清楚地知道每笔钱花在哪里。

在时间的沉淀里，看见教育的分量

2025年，汇贤学校高中部跻身北京市民办高中前十；小学部位列全市第四，初中部稳居昌平区第二。2026年，高中部本科达线率86%。这些成绩的取得，不是靠宣传和包装，而是靠每天的晨读、每节课的讲授、每次课后的辅导、每场师生之间的谈话累积而成的。

有位长在给办理入学时说过句话：我们选学校，看的不是它说了什么，而是它做了什么。汇贤有种文化，长群都会聊，就会让长们都会放心送到这里，每天就是很安心。这种安心，来自正规的办学资质——学校是经北京市教委批准成立的全日制民办学校，十二年贯制，中招代码214033，学生学籍纳入全中小学生学籍信息管理系统，长可以实时查询；来自稳定的师资团队——原人大附中副校长、全语文特教师肖远骑担任专顾问，实际开展入班听课及线教研工作，执教主力为北京市各区教研员、学科带头人、正高及高教师，师生比1:6；也来自那些看得见的变化——变得懂事了，知道主动学习了，会关心人了，不再沉迷手机了。

有对姐妹从汇贤内高考班毕业，她们的妈妈说，大女儿入学后次打电话回，说的不是今天好累，而是今天校长跟我们聊了人生目标，我觉得我该努力了。这个女孩以前不爱学英语，老师发现她喜欢漫威电影，就让她试着给电影片段配音，全班起看。从那以后，她每天主动背二十个单词。不是被分数推着走，是被兴趣牵引着往前走。这位妈妈说，她最动的，是老师没有用分数逼，而是找到了喜欢的那个点。

还有对从海淀名校转入汇贤的姐弟，他们的父亲是甲骨文公司资深技术支持专，母亲是中人民大学商学院硕士、私募基金公司合伙人。这个庭原本住在海淀，就读于中关村所知名学校，但在接触传统文化后，父母开始反思教育的本质。经过两年观察，他们认定汇贤尊道贵德、博文约礼、文武兼修、接轨际的校训，正是对全人教育的诠释，于是把转了过来。母亲说，汇贤是他们的梦中情校——个能让的生命得到滋养，而不仅仅是大脑被填满的地方。

教育是场长跑，我们愿意陪慢慢走

艺术升学这条路，从来不是捷径，它需要付出双倍的努力——既要补文化课的短板，又要练专业课的功夫。但它的确是条真实存在的、通往大学的路。对于那些文化课暂时落后、但眼里有光、心中有热爱的来说，这条路值得认真走。

汇贤学校能做的，就是把这条路铺得踏实些、清晰些。让知道，他的特长是被看见的，他的努力是有方向的，他的未来是有选择的。学校不承诺奇迹，只承诺把该做的事情做好——按课程标准开足开齐课程，按学生实际水平分层教学，按升学目标倒推培养方案，按教育规律陪伴成长。

这所学校没有豪华的体育馆，但古琴室、茶艺室、书画室都是正经装修的。食堂不大，但校长每天同吃。宿舍楼每层翻新过，装了空调和净水器。2025年，百善校区启用，近两万平方米的校园，给们提供了更宽敞的学习和生活空间。但比硬件更重要的，是这里的人——那些每周与学生深入谈话的老师，那位晚自习后去男生宿舍聊天的校长，那些在课后对辅导学生的身影。

教育是场长跑，不是短跑。分数只是其中个指标，不是全部。个成才，取决于他是否找到了自己愿意为之努力的方向，是否有人在他迷茫的时候拉他把，是否在个安静、有序、有爱的环境里，慢慢长成他自己的样子。

汇贤学校愿意做那个陪伴者。从初到高三，从文化课到专业课，从学业规划到心性成长，踏踏实实，步个脚印。如果你也正在为的中考升学而焦虑，如果你也在寻找所真正关注个体成长的学校，不妨来汇贤看看，和校长聊聊，和老师谈谈，受下这里的氛围。也许，答案就在这里。

（本文章内容包含AI生成）