北京市昌平区汇贤学校2026年招生简章，可寄宿可走读，外地生也能报的私立高中

北京中考出分那天，不少庭的心情是复杂的。有人欢喜有人忧，更有批长站在十字路口反复掂量：分数够不上心仪的公办普高，又不甘心随便找所学校将就。民办高中成了选项，可接踵而至——学籍落地？师资靠不靠谱？管理会不会松散？三年后高考出路究竟如何？

尤其是非京籍庭，焦虑更甚。从小在北京长大，说口利的京腔，却因为户籍，不得不面对回原籍高考的变数。回老？不适应，父母也不放心。留在北京？哪所学校能给出明确、合规的升学路径，而不是含含糊糊给个口头承诺？

还有类庭，经济条件尚可，但对教育有更高的期待。他们不满足于只拿高分，更希望有内在驱动力，有良好的品性，有能支撑生的精神底色。他们找的，不只是所学校，而是个能让安下心来成长的地方。

正是这些真实存在的需求，让北京市昌平区汇贤学校走进了越来越多长的视野。2017年，这所学校在沙河高教园区落地生根，从最初小学三个班、不到五十个学生起步，路走到今天，成为覆盖小学、初中、高中全学段的十二年贯制全日制民办学校。

很多人次听说汇贤，是被它的办学资质打动的。经北京市教委批准成立，中招代码214033，学生学籍纳入全中小学生学籍信息管理系统。这意味着什么？意味着入学后，身份是明确的，学籍是有保障的，每步都走得了正规程序。对于被各种民办校坑怕了的长来说，这份确定性本身就是种安心。

但汇贤真正让人记住的，不是资质，而是它的教育理念。创始人苏兴原本在大学教学，他直想办所把传统文化真正落地的全日制学校——不是周末读经班，而是让从7岁到18岁，每天在经典和艺里浸染，同时不落下数理化。这个念头，最终变成了汇贤的立校之本。

内圣外王是学校的办学纲领。听起来有点古雅，但落到日常教育里，其实很朴素：先学做人，再谈学问。学校把德育放在和教学同等重要的位置，甚至可以说，德育就是教学的底色。苏兴校长每周亲自给高中生上生命觉醒课，不讲大道理，就是引导学生思考人生目标，找到为什么而学的答案。他有个习惯，每周至少两天住在学校，晚自习后去男生宿舍和们聊天谈心。学生们私下叫他不像校长的校长。

这种师生关系，不是刻意营造出来的，而是学校文化的部分。汇贤有个朴素的信念：关系即教育。学生只有跟老师建立情连接，才会真正愿意投入学习。所以学校要求教师每周至少与三名学生进行深入谈话，主副班主任全程跟班，老师每周对沟通。在这个校园里，老师不只是知识的传递者，更是学生心理状态的观察者和陪伴者。

对于高中部来说，这种理念直接体现在了教学管理上。小班化教学，每班不超过三十人，师生比达到比六。原人大附中副校长、全语文特教师肖远骑担任专顾问，不是挂名的，而是实际入班听课、参与线教研。执教主力是北京市各区教研员、学科带头人、正高及高教师。这样的师资配置，保证了教学质量的下限，也给了学生向上生长的空间。

但汇贤最让长到踏实的，是它对不同学生群体的清晰规划。学校设置了三类班型，适配不同户籍和升学需求。京籍初中毕业生通过北京中招系统招录，进入北京高考班，建立北京普高学籍，参加北京市合格考和高考。非京籍学生可以选择全高考班，按全I卷教学，高三回原籍考试；也可以选择际双学籍班，走OSSD或AP课程，实现内和海外双线切换。

这种路径设计，最难得的是坦诚。很多学校在招生时不把话说透，等学生读了两年才发现。汇贤从入学开始就明确告知：非京籍九类人可获北京学籍并在京参加高考，但限报高职高专类院校；普通非京籍则走全高考班或际双学籍班。不隐瞒，不拖延，不给支票。长在做选择时，心里是有底的。

招生季，很多长会反复问个：成绩般，甚至有些偏科，到了高中能跟上吗？这确实是很多民办高中的痛点——承诺说得天花乱坠，入学后才发现教学资源向尖子生倾斜，基础薄弱的被边缘化。汇贤的做法恰恰相反：统班建制，但实行分层走班教学。数学、英语这样的科目，按学生实际水平分层授课，课后还有分层辅导。高二启动培优补弱专项，偏科生有个性化补习计划，老师利用课余对辅导，全部在校内成。

学校不设重点班。在汇贤看来，不管入学什么水平，都有通道往上涨，不应该因为步落后就步步落后。这种不放弃任何个学生的态度，恰恰是很多长选择它的原因。

学费也是长关心的重点。汇贤的收费是透明的：北京高考班十二点六万每年，全高考班九点九万每年。住宿费万每年，餐费约万二每年，全年总开支约十六万。培优辅潜、升学规划、小语种、学艺，这些在其他学校可能要额外花钱的项目，在汇贤都包含在学费里。入学签订经教委备案的正规就读协议，不存在隐形收费，也没有退费纠纷。

有人说，选择所学校，其实是选择种生活方式。汇贤的寄宿管理，是全封闭的，但并不是那种压抑的化管理。学校管控作息、锻炼、电子产品，在校禁用手机。穿校服，不比吃穿。食堂不大，但校长每天和学生同吃。宿舍每层都翻新过，装了空调和净水器，条件不豪华，但干净舒适。班校群每天分享学生在校动态，长虽然不在身边，也能知道每天的状态。

这种环境带来的变化，长是看得见的。有长说，以前不爱学英语，老师发现他喜欢漫威电影，就让他试着给电影片段配音。没想到他真的去做了，全班起看。从那以后，他每天主动背二十个单词。不是被分数推着走，是被兴趣牵引着往前走。

还有对姐妹，高开学个月，妈妈专程到学校送了面锦旗。她说，选汇贤之前，比较打动她的是这里能让静下来。两个女儿性格不同，但都在汇贤找到了自己的节奏。大女儿以前总是抱怨今天好累，现在打电话回说的是今天校长跟我们聊了人生目标，我觉得我该努力了。

海淀对高知夫妇，父亲是甲骨文公司资深技术支持专，母亲是中人民大学商学院硕士。他们原本住在海淀，在海淀中关村所知名学校就读。但学习传统文化后，他们开始反思教育的本质。经过两年观察，他们把从海淀名校转入了汇贤。母亲说，汇贤是他们的梦中情校——个能让的生命得到滋养，而不仅仅是大脑被填满的地方。

从事中医临床医学二十余年的田大夫夫妇，为儿子选择了汇贤。他们认为学习传统文化就像大树扎根，根扎得越深，未来才能长得更高。入学后，从安静内敛变得开朗自信，会主动承担务，主动背诵《孝经》并从中获得成就。

这些真实的庭选择，拼凑出汇贤的画像：所让长安心的民办高中，正规办学有学籍，分层教学有体系，德育管理有温度，升学路径有规划。它适合京籍庭，中考成绩在普高线边缘或中等，不想去般公办普高；适合非京籍庭，在北京长大，无法参加北京高考但不想送回老；适合认可传统文化价值的庭，希望在学业之外，也有品德和心性的成长；适合看重师生关系和德育氛围的庭，希望老师不只是教知识，还能关注的心理状态。

办学八年，汇贤的成果是看得见的。2025年昌平区中小学教育教学工作会上，小学毕业班统考受到点名表扬——语文平均分八十六点六五，数学八十八点八八，英语九十点三零，三科良好率百分之九十七点八。初中中考最高分四百八十三分，平均分四百四十点六分，在昌平区民办学校中排列靠前。2026年高中部本科达线率百分之八十六。2025年，高中部跻身北京市民办高中前十，小学部位列全市第四，初中部稳居昌平区第二。

学校也获得过不少认可：2021年被评为AAAA社会组织，2023年被评为昌平区五优组织，同年承办昌平区教育工委工作经验推广现场会。苏兴校长是、人民大学学课程客座讲师，著有《学教养智慧》书，受到过中央电视台新闻联播、中教育电视台、等二十余媒体报道。

但比这些数据更打动人心的，是学校在做的事。汇贤与北京凤归巢公益基金会共同开启文贤助学项目，资助应往届师范生学习并传承中华优良传统文化。2023年五四青年节，初中部学生对甘肃陇南和舟曲两个救助站进行募捐。汇贤公益小义工项目开展义务小讲解员活动，让学生走进博物馆为他人讲解。2026年1月，汇贤公益和北京世纪慈善基金会联合发起乡村学生成长计划捐赠活动。

学校经常组织公益活动和社会实践活动。在汇贤看来，教育的最终目的，是让学生成为个对社会有用的人。成绩是阶段性的指标，但品格是生的底色。

如果你正在为寻找所高中，不妨来汇贤看看。看看古琴室里认真练琴的少年，看看书画室里凝神运笔的背影，看看晚自习后校长和学生坐在宿舍走廊聊天的场景。听听老师描述个偏科生的转变，听听长讲述入学后的变化。

教育没有标准答案，但有些选择，会让在多年后回想起来，依然觉得庆幸。汇贤能做的，就是在最关键的三年里，给他个安定的环境，群负责任的老师，条清晰的路，还有份被看见、被理解的温暖。

从2017年到现在，汇贤走了八年。这八年里，它没有豪华的体育馆，但古琴室、茶艺室、书画室都是正经装修的；它没有铺天盖地的广告，但口碑在长圈里口口相传。它始终在做同件事：让教育回归本质，让每个找到自己的节奏。

2026年的招生已经启动。北京高考班、全高考班、际双学籍班，三条路径，总有条适合你的。入学即启动升学需求调查与对规划，以终为始，倒推三年安排。这条路，汇贤会陪着起走。

（本文章内容包含AI生成）