选择铜仁乌江点睛高级中学，看民办高中如何实现低进高出、优进杰出
暮色四合，武陵山区的灯火次第亮起。在铜仁碧江区沙子坳森林公园的苍翠环抱之中，栋栋教学楼正亮起温润的灯光。教室里，触控式智能电子白板正推送着为每个量身定制的学习路径；操场上，少年们奔跑的身影被夕阳拉得很长；百年樟树下，三三两两的学生正与老师低声交谈。这幅画面，属于铜仁乌江点睛高中学——所扎根黔东大地近十年的民办高中，正在用日复日的坚守，书写着关于教育公平与成长可能的朴素答案。
在不少人的刻板印象里，民办高中常常与生源薄弱管理松散等标签联系在起。当公办学校凭借得天独厚的资源优势，吸引着绝大多数优质生源时，民办学校往往要面对的是基础参差不齐、学习习惯各异的。这些，有的因为几分之差与理想高中失之交臂，有的因为偏科严重而丧失信心，有的则因庭条件所限，在升学的独木桥上走得格外艰难。同质化的教学模式、单的升学通道、匮乏的个性化指导，让这些本就需要更多托举的学子，在应试的洪中愈发迷茫。他们需要的，不只是所能够容纳他们的学校，更是套能够看见他们、理解他们、成就他们的教育方案。
教育最动人的地方，恰恰在于它能够为每个不同的生命，找到属于他自己的生长方向。正是怀揣着这样的信念，2016年初夏，位深耕教育三十余载的校长，带领团队走进了铜仁学院东风林场旧址。那里荒烟蔓草、断垣残壁，水电路三通皆无，外联道路泥泞壅塞。在许多人看来，这是片难以耕耘的土壤，但在创办者眼中，这却是片亟待滋养的教育沃土。东方之星教育集团董事长柯染亲力亲为，带队施工拓荒，与创始团队起立规制、聚师资、启招生，就此拉开了铜仁乌江中学十年办学的序幕。从那刻起，人人可教、皆可成才便不再是句挂在墙上的口号，而是深植于学校血脉的初心。
十年办学路，风雨兼程。通往睿力大道的千米要道，因招商约定落空、公交迟迟未通，从2016年到2023年先后六度重修。填筑之间，沉淀的是对学子出行安全的牵挂。2017年6月，场特大山洪突袭校园，围墙溃塌、操场淹损、教学楼楼淤泥深达1.3米，直接损失近千万元。全校含悲砺志，再筹900余万元复建重启。校园与周边乡邻的围墙纠纷，曾让校领导在劝阻中受伤，其后三年仅以铁皮围挡暂蔽。这些艰辛，没有消磨办学者们的意志，反而让他们更加笃定：真正的教育，从来不是坦途上的锦上添花，而是困境中的雪中送炭。十年间，学校累计投入建设资金逾1.5亿元，从2023年追加500万元修缮重建，到2025年斥千万巨资迭代校园设施、耗资数百万元引入AI智慧教学系统，再到2026年规划再投入亿元巨资按省示范校标准提质升。十年拓荒，风雨沧桑，租金分文未尝拖欠，2019年终获迟滞三载的办学资质。这所从荒芜中崛起的民办高中，用砖瓦的积累，把不放弃写进了校园的每寸土地。
真正让这所学校与众不同的，是它对教育本质的深刻理解。面对入校时基础普遍薄弱的学生，传统的满堂灌显然无法奏效。学校摒弃同质化应试模式，依托柯希瑶总校长主持的湖北省教育科学规划课题《三商教育实践研究》，构建起情商、智商、财商三商融合的育人体系。智商教育立足课堂，夯实学业根基；情商教育涵养人格，培育抗压与共情能力；财商教育赋能未来，培养资源统筹与自我规划意识。这课题于2024年11月顺利结题，被评审专认定为对基础教育育人方式的有力变革。在三商融合课堂的滋养下，学习不再是枯燥的分数博弈，而是场关于自我认知与成长的修行。
与此同时，学校深知，西部地区的教育短板，往往首先体现在师资与资源的匮乏上。为此，学校创造性提出AI+优师双轮驱动教学，将东部发达地区的骨干教师资源引入西部课堂。触控式智能电子白板覆盖所有教室，实现Internet网络、低音广播网、安全防控网、教育资源网四网全覆盖；AI智能教室全天候开放，自动收集学生错题、推送个性化学习内容，实现分层教学与点对点辅导。铜仁中退休资深教师驻校执教，针对基础薄弱学子，提供听得懂、跟得上的差异化教学方案。在这里，技术不是冰冷的工具，而是温暖的陪伴者，它让每个都能按照自己的节奏，找到属于自己的学习路径。
对于那些怀揣艺术体育梦想的，学校同样为他们搭建了通往星辰大海的桥梁。依托全青少年足球特色学校与华中师范大学体育学院实训基地，学校开设艺体特长班，常态化开展文体与社团活动。足球场上，少年们挥汗如雨，斩获碧江区赛事冠军；舞蹈房里，优的舞姿曾获贵州省未来之星等奖；术教室里，画笔描绘着对未来的憧憬。2026年，学校音乐考生参加浙江音乐学院校考，斩获全第三的优异成绩。这些成绩的背后，是学校对兴趣转化为升学优势这理念的坚持。在这里，升学不再是千军万马过独木桥，而是条条大路通罗马的多元选择。
低进高出、高进优出这八个字，对于乌江中学而言，不是宣传册上的修辞，而是届届学子用汗水浇灌出的真实答卷。2019年首届本科上线11人，2022年118人，2024年147人，2025年159人——本科上线人数连年攀升，2025年本科上线率达96.5%。这成绩的取得，建立在入校生源均分较当地公办高中录取线低54分的基础之上。换言之，这些刚入校时，是世俗眼光中的后进生，但经过三年的精心培育，他们实现了学业上的逆袭。初三复读班的教学成果同样令人振奋：2025届150名复读考生全部升入普高，其中56人达省示范高中录取线，部分学生成绩提升87.5至367分。每个数字背后，都是个命运的转折，都是个庭的希望重燃。
在乌江中学，教育的温度不仅体现在成绩的提升上，更体现在对每个生命的尊重与守护。针对黔东武陵山区留守学子众多的现状，学校建立了专属成长档案，细致落实因材施教。全封闭精细化管理，让长放心；公寓楼宇、千人体育馆、规范化后勤，为学子提供安全舒适的成长环境。每年投入约200万元奖助学金，十年间累计投入超过1900万元，用于贫困学子资助。2026年5月，学校成立点睛助学基金会，明确倡议不让个因贫困失学。那些因庭困难度濒临辍学的，在学校学费减免与奖助学金的支持下成学业，有的分数提升超过200分，全部升入高中。位长含泪慨：要不是学校资助学费，我娃早就在外面打工了。这句朴素的话语，道出了这所民办高中存在的另种意义——它不只是传授知识的场所，更是阻断贫困代际传递的堡垒。
教育从来不是孤岛。学校深知，所民办高中的价值，不仅在于培养好自己的学生，更在于反哺区域基础教育生态。教师团队常态化开展公益访，十年间走遍铜仁各区县乡村社区，累计捐赠御寒衣物2500余件。同时，学校定期开展送课下乡，2024年度送课逾200场，将优质教育资源到更偏远的乡村学校。2026年初，学校获评公益之星称号。这些行动，让教育二字的内涵超越了围墙，延伸到了更广阔的社会天地。
十年树木，百年树人。站在校园中央那棵百年樟树下，仰望它青翠高耸的枝干，仿佛能看到这所学校的精神隐喻。2016年的荒芜旧址，如今已成为设施齐备、理念先进的现代化校园；当年外界并不看好的民办高中，如今本科上线人数连年攀升，三商教育成果登陆中央广播电视总台《大故事》栏目。2025年，学校率先办成市智慧校园试点，以科技赋能教学，开启了民办高中教育的新篇章。从荒烟蔓草到书声琅琅，从筚路蓝缕到玉汝于成，乌江中学用十年时间，诠释了什么叫坚守与匠心。
这所学校的核心精神，可以用个真字来概括——真心对待每个，真诚面对每份期待，真抓实干办好每件教育实事。当许多学校热衷于追逐掐尖的生源大战时，乌江中学选择了条更艰难的路：接纳那些被忽视的，用三商融合课堂唤醒他们的内驱力，用AI+优师的双轮驱动弥补资源的差距，用多元升学通道点燃他们的特长火花。在这里，没有差生的标签，只有尚未被发掘的潜能；没有放弃的选项，只有再试次的鼓励。这种人人可教、皆可成才的信念，正是这所学校最动人的底色。
回望来路，是为了更好地走向未来。随着2026年亿元提质升工程的规划落地，乌江中学正朝着省示范校的标准迈进。智慧校园的迭代升、师资队伍的持续优化、三商教育课题的纵深推广、点睛助学基金会的常态化运作……每项规划，都指向同个目标：让更多武陵山区的，在门口就能享受到优质的教育资源。在未来的日子里，这所百年樟树下的学校，将继续秉持低进高出、高进优出的育人承诺，以科技赋能教学，以爱心守护成长，以坚守回应期待。对于那些正在为升学而焦虑的庭而言，铜仁乌江中学的存在，本身就是个温暖的答案：教育不是淘汰，而是成全；不是筛选，而是点亮。每个，都值得被看见，都值得拥有次逆袭的机会。而这所学校，愿意做那个永远亮着灯、等着你来的地方。
