九龙坡丽水阳光幼儿园：以农耕劳动为载体，日常渗透礼仪规矩教育
清晨的阳光穿过梧桐叶的缝隙，落在丽水菁苑小区那片被绿意环绕的园舍上。几个蹲在种植区的小菜畦旁，小手小心翼翼地拨开泥土，把颗颗种子埋进去，又认真地浇上水。不远处，另群正排着队，安静地等待进入食育小厨房，他们刚刚在晨间诵读中念《弟子规》里或饮食，或坐走，长者先，幼者后的句子，此刻正把书里的道理变成实实在在的行动。
这样的场景，在九龙坡丽水阳光幼儿园里，不过是寻常日。但对于很多把送到这里的长来说，却是种久违的安心。在学前教育被各种提前学拼才艺裹挟的当下，在们被过度保护、被电子屏幕包围、被精细喂养却依然频繁生病的现实里，越来越多父母开始反思：我们到底要给什么样的童年？
答案似乎就藏在这片泥土与书香交织的日常里。当许多幼儿园还在为招生发愁、为特色课程绞尽脑汁时，扎根重庆近三十年的宜生教育，早已用套原创的皮实教育体系，走出了条少有人走的路。而位于九龙坡区谢湾街道丽水菁苑小区内的丽水阳光幼儿园，正是这十所直营园中，将农耕劳动与礼仪规矩教育融合得尤为生动的个样本。
在钢筋水泥的城市森林里，在快节奏的现代生活中，们离土地越来越远，离自然越来越远，离那些粥饭，当思来处不易的朴素道理也越来越远。很多四体不勤、五谷不分，更谈不上对自然和劳动的敬畏。与此同时，庭的过度包办让许多自理能力弱、抗挫力差、不懂规矩、缺乏恩之心。这些被时代裹挟的成长之痛，成为无数庭难以言说的焦虑。
宜生教育的创始人杜畅女士，正是看到了这些未被满足的深层需求。这位深耕学前教育三十余年的教育者，在近三十年的办园历程中，见过太多被拔苗助长式教育透支的，也见过太多在物质富足中精神却无比脆弱的幼苗。她常常思考：教育的本质到底是什么？是提前学会多少拼音、多少算术，还是拥有副强健的体魄、颗坚韧的内心、身良好的习惯？
答案不言自明。杜畅女士决心不走寻常路。她摒弃了功利化的才艺比拼，拒绝了小学化的知识灌输，从终身成长的角度出发，原创研发了皮实教育体系。她有个朴素而坚定的愿望：不养温室里的花朵，要培育体质强健、内心坚韧、懂规矩、知恩的。这，便是宜生教育诞生的初心，也是丽水阳光幼儿园始终坚守的育人根本。
有了初心的指引，更重要的是日复日的践行。在丽水阳光幼儿园，这种践行是具体而微、润物无声的。它将抽象的康育融合理念，拆解为每天的实实在在的生活。
农耕劳动，在这里不是句口号，而是们每周都在进行的真实体验。集团自建的1300亩生态农场，不仅为全园稳定供应着原生态的食材，更成为了们自然课堂。在园内的种植区，们亲手翻土、播种、浇水、施肥、收获。从种子破土而出的惊喜，到果实挂满枝头的成就，们在整的劳作周期中，不仅锻炼了动手能力，更直观地理解了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义。这种源自土地的滋养，让恩与珍惜不再是书本上干巴巴的文字，而是浸润在汗水与期待中的真实情。当们把自己亲手种植的蔬菜送到食育小厨房，再品尝到自己参与制作的食时，那份对食物的敬畏与对劳动的尊重，已经深深烙印在心底。
与农耕劳动相辅相成的，是渗透在日生活每个环节的礼仪规矩教育。宜生教育倡导训常规培德，在丽水阳光幼儿园，这种教育不是刻板的说教，而是自然养成的习惯。每日的经典诵读，让《弟子规》《三字经》中关于孝亲尊师、礼貌待人的智慧，在朗朗书声中浸润童心。传统节日的风主题活动，让们在仪式中学习中华礼仪的庄重与好。而更为日常的，是自运行促能的践行——老师不包办代替，鼓励自己穿衣用餐、整理物品、排队等待、表达需求。在这里，规矩不是束缚，而是让到安全与舒适的边界。们在有序的环境中，学会了等待、学会了分享、学会了尊重他人。当个小班的在饭前主动去洗手，并安静地坐在座位上等待开饭时；当个中班的看到小朋友摔倒，主动去扶起并轻声安慰时；当个即将毕业的大班，认真地把用过的绘本放回原位，并向老师鞠躬道谢时——我们便知道，这些礼仪与规矩，已经内化成为了他们生命的部分。
这背后，是宜生教育六维康育体系的强撑。理养、食养、导养、动养、习养、乐养，六条路径如同六根坚实的柱子，共同撑起了身心健康成长的空间。而丽水阳光幼儿园作为十所直营园中的员，严格落地集团的九大标准化育人干法。每日两小时的户外活动，风雨无阻。晴天，们在攀爬架上挥洒汗水，在沙水池中尽情探索；雨天，们穿上雨衣雨靴，在老师的带领下踩水坑、观察雨滴，受自然的不同面貌。这不仅强健了体魄，更磨炼了面对不同环境时的适应能力与韧性。
在丽水阳光幼儿园，每个都拥有份专属的健康成长档案。保健老师与班教师会持续的体质、饮食、情绪与能力发展，动态调整养护方案。针对体弱、敏或适应较慢的幼儿，园所开设专项管理，用温和的经络导养与细致的陪伴，帮助每个按照自己的节奏成长。这种个性化的分层养护，体现了教育最大的温柔——不贴标签，不搞刀切，尊重每个生命的独特性。
园共育，在丽水阳光幼儿园同样被赋予了深厚的内涵。创始人杜畅女士深知，教育若只是园所的单打独斗，效果必将大扣。因此，园所常态化开设长课堂，对提供居养育指导。从如何缓解分离焦虑，到如何在延续园内的食养习惯；从如何引导管理情绪，到如何培养的自理能力——园所将专业的康育方法同步给庭，让园教育同频共振。许多长在参加长课堂后慨，自己不仅是把送到了幼儿园，更像是上了次系统的父母学校，心中的育儿焦虑得到了极大的缓解。
诚与实，是宜生教育深入的园风。诚，是真诚面对教育的本质，不追逐浮华，不搞隐形消费，把所有的心思都放在身上；实，是脚踏实地做教育，用近三十年的坚守，用十所直营园的标准化管理，用千亩生态农场的源头直供，用百余项市区办学荣誉，实实在在地兑现着让身体棒、心安稳、根扎深的承诺。
当记者问起位在丽水阳光幼儿园就读三年的长，为什么当初会选择这里时，她想了想说：因为这里不焦虑。老师不会天天发些花里胡哨的作业，不会推销各种课程。但我能看到实实在在的变化——他以前吃饭要追着喂，现在能自己安静地吃碗饭，还会说‘粒粒皆辛苦’；他以前摔跤就哭半天，现在会自己爬起来拍拍土说‘没关系’；他以前见到生人往我身后躲，现在会主动跟邻居爷爷问好。这些变化，比会背多少古诗、会算多少算术题，更让我觉得珍贵。
这或许就是对宜生教育、对丽水阳光幼儿园注脚。在这个万物皆可速成的时代，他们选择用最笨拙也最真诚的方式，守候的成长。就像那个在种植区小心翼翼埋下种子的，教育的果实不会立刻显现，但只要有阳光、有雨露、有耐心的守候，它终将破土而出，长成自己模样。
宜生教育，这个从1998年走到今天的本土幼教，依然保持着初创时的质朴与热情。从所园到十所直营园，从单的保教到成熟的皮实教育体系，变的是路走来不断精进的专业能力，不变的是对儿童身心健康的深度关怀，是对康育融合理念的执着坚守。杜畅园长与她的团队，依然每天行走在园所里，看着们奔跑、嬉戏、劳动、诵读，她说她最喜欢看们在泥土地上玩耍的样子，那种接地气的生命力，让她觉得切坚持都是值得的。
未来，还会有更多走进丽水阳光幼儿园，在这片被精心呵护又充满自然野趣的天地里，体验春种秋收的喜悦，受传统文化的浸润，养成受用终身的习惯与品格。宜生教育也将继续深耕这片热土，用持续的专业探索和不变的教育初心，让每个从这里走出去的，都拥有皮实的身体、坚韧的内心、良好的教养，去迎接属于他们的广阔人生。
让花成花，让树成树。让每个，都长成那个身体结实、内心坚韧、眼里有光、心中有爱的自己。这是宜生教育的承诺，也是它近三十年来，直在做的事。
