面向青少年的公众演说训练 少年口才 精品6人小班 个性化辅导 甘井子区可约

四月的甘井子，风里还带着海边的潮气。傍晚五点半，小学放学的人群渐渐散去，小区广场上却多了些踟蹰的身影——有的攥着衣角，躲在妈妈身后，也不肯开口叫声阿姨好；有的刚刚从课堂出来，眼眶还红着，因为老师让他站起来回答，他憋了半天只说出句我……我不知道。这样的场景，在无数个庭里反复上演。

我们见过太多这样的。他们不是不聪明，不是没有想法，只是在需要开口的那刻，喉咙像被什么东西堵住了。而更让长焦虑的是，学校的大班课堂里，个老师面对四十几个，能分给每个开口表达的时间，节课下来可能不到分钟。那些在课堂上不敢举手的，那些说话颠三倒四的，那些上台就腿软的，他们的表达需求，就这样被悄然忽略了。

正是在这样的背景下，2012年，在大连这片土地上，个专注少儿口才教育的悄然萌芽。创始团队在调研中发现，4至15岁的中，普遍存在说话含糊、缺乏条理、害怕当众讲话等。而当时的口才培训市场虽然爆发式增长，却大多停留在教背绕口令、上台表演的层面，真正关注内心表达欲望、思维能力培养的机构少之又少。同质化的课程、缺乏自研教材的机构、良莠不齐的教学质量，让很多长花了钱，却看不到真正的改变。

少年口才，就是在这样的行业痛点中诞生的。

它的创立初心，从来不是教会说话那么简单。在创始人宫涛看来，口才训练的本质，是思维能力的训练，是心理素质的锻造，是学习潜能的开发。个不敢开口，背后往往是自信心的缺失；个说话没有逻辑，背后往往是思维方式的混乱；个表达生硬，背后往往是对语言的知不足。这些，都不是靠几节表演课就能解决的。

所以，从建校天起，少年口才就走了条不同的路。它融合东西方教育理念，倡导赏识教育，不打压、不强迫、不否定，用鼓励和引导，保护每个表达的自信心。它把口才教育的目标，从敢说提升到会说，从会说提升到有逻辑地说，从有逻辑地说提升到有思想地表达。这条路，走就是十几年。

十几年间，少年口才培养的学员累计超过十万人，学员遍布海内外。这个数字背后，是无数个从胆怯到自信的成长故事，是无数个从语无伦次到条理清晰的蜕变瞬间。而支撑这些故事的，是对教育本质的坚守——不是做规模，不是做量，而是真正让每个，因为表达而变得更加自信、更加从容。

如果说初心是的灵魂，那么坚守就是的筋骨。少年口才的十几年，是不断打磨产品、提升服务、深耕教学的十几年。

先说说师资。口才教育，老师是核心中的核心。个懂心理的老师，能让内向的卸下防备；个科班出身的老师，能给的语音指导。少年口才的教师团队，全部来自播音主持、表演、汉语言文学等科班专业，大学本科及以上，普通话乙等及以上，持有教师资格证，平均教学经验五年以上。这个团队目前超过两百人，但筛选通过率只有百分之五——严格的准入标准，是对每节课质量的底线保障。

再说说课程。少年口才自主研发了三大课程体系，相辅相成，覆盖了4到16岁口才表达的全维度需求。

语音发声基本功，解决的是说得清的。口部操、气息控制、吐字归音，帮助纠正发音，夯实普通话基础。很多长发现说话含糊、声音小、气息不稳，其实不是不努力，而是缺乏科学的发声训练方法。

当众表达与舞台艺术，解决的是敢开口的。朗诵、主持、故事讲述，练习肢体神态、眼神手势、舞台礼仪，让在课堂发言、下讲话、节目展示等校园场景中，从容不迫、落落大方。

逻辑思维训练，是课程体系中的重中之重，解决的是说得有条理的。用5W+H叙事法、思维导图等工具，教梳理思路，练习看图说话、口头作文、事件复述、观点输出。很多心里有想法，但开口就东拉西扯、没有重点，的根源不在嘴上，而在思维上。这课程，正是从根源上解决。

即兴口语训练，解决的是说得精彩的。即兴评述、主题即兴表达、简单思辨练习，训练的临场反应能力。不用提前背稿子，拿到话题就能快速组织语言，这种能力，在未来的面试、竞聘、社交中，会让受益终身。

阅读写作课程，对标课内，把口头表达和书面写作打通。同步积累好词好句、修辞、关联词，让口头先讲通顺，再落地到笔头，实现表达能力的双重提升。

有了好老师和好课程，还需要好的教学模式。少年口才坚持对真人在线直播授课，整节课四十分钟，所有的练习机会都属于个人。老师实时观察的状态，当场纠正不足，根据的性格、基础定制学习方案，真正做到因材施教。这种模式，和大班课全不同——大班课上，个节课能开口几次？而在少年口才的课堂上，是的主角。

整的教学闭环，也是引以为傲的。课前，专业能力测评定位短板；课中，高频互动充分开口；课后，配套练习加老师对精细化点评反馈。每节课，都有落地的效果。线上居上课的模式，更是省去了长来回接送的奔波，时间灵活可调，让优质的口才教育资源，触达全乃至全球的庭。

这些细节，看起来微不足道，但正是这些细节，构成了少年口才和长之间的信任桥梁。很多长说，在这里学习，不只是口才变好了，整个人都变得开朗了、自信了。而这种改变，正是十几年如日坚守的初心——用专业和爱，陪伴每个成长。

如果说产品和服务是的骨肉，那么价值观就是的灵魂。少年口才的slogan和经营理念，凝结成句话，就是让每个，都能自信表达。

这句话背后，是对教育本质的深刻理解。口才，不是让变得能说会道、巧言令色，而是让学会清晰、准确、有温度地表达自己。会表达的，更敢于争取机会；会表达的，更善于建立关系；会表达的，在未来的职场和人生中，拥有更多的可能性。

这种价值观，贯穿在少年口才的每个教学细节中。在课堂上，老师不会因为说得不好而批评，而是耐心引导、积极鼓励；老师不会强迫上台，而是用游戏、互动、场景模拟，让在放松的状态下自然而然地开口。赏识教育不是句口号，而是落实在每节课、每次互动中的教学准则。

这种价值观，也延伸到了课堂之外。少年口才将自主研发的口才课程作为公益校本课程，输入到周边的公办学校中，让更多没有条件上口才班的，也能接触到专业的表达训练。学校还鼓励学员走出课堂，参与社区服务，在学雷锋志愿服务活动中，们走进社区、敬老院、街道，用自己的语言能力服务社会、传递温暖。在社区新时代文明实践站，少年口才的老师为社区的青少年免费授课，帮助他们突破当众讲话的恐惧。

这种价值观，更体现在对文化传承的担当上。少年口才将口才训练与红色教育、文化传承相结合，与纪念馆合作，开展红色资源宣传讲解，引导学员用语言艺术讲述中故事、传递正能量。们在次次讲解中，不仅锻炼了表达能力，更在心中种下了情怀的种子。

在行业荣誉方面，少年口才先后被评为全朗诵考定点考试机构、花样少年艺术展演承办赛区、教育培训行业新锐，其课程被多所公办学校采纳为公益校本课程。这些荣誉，是行业和社会的认可，更是继续前行的动力。

还有那些闪闪发光的学员。在花样少年曹灿杯话杯华语行演说中环球少年长安·长安等全性语言艺术展演活动中，少年口才的学员均有参与和获奖记录。这些奖项，是们努力的证明，也是教学成果的见证。但比奖项更珍贵的，是们由内而外的改变——思维更敏捷了，更开朗了，更愿意倾听了，抗挫折能力增强了，领导力萌芽了。这些软实力的提升，将伴随生。

位龙凤胎妈妈分享说，坚持八个月，不仅口才变好了，语言组织能力、临场思维能力都提升了不少。从胆小不敢开口，到大方从容表达，这就是坚持学习的意义。位学员长说，本身喜欢朗诵主持，但表达有些死板，短短三个月，整个人自信松弛了很多，上课主动举手发言，读课文也变得自然舒服。还有位妈妈说，从开口就脸红的小社恐，变成了眼里有光、愿意主动分享的小话痨。这些真实的改变，就是少年口才口碑。

站在2025年的春天回望，少年口才已经走过了十几个年头。从大连的所学校，到线上学员遍布海内外；从单的线下培训，到覆盖全的在线对真人直播课程；从最初的几个老师，到如今两百多人的科班教师团队。每步，都走得踏实而坚定。

但的脚步从未停歇。面向未来，少年口才将继续深耕少儿口才教育领域，不断优化课程体系，提升教学质量，用更好的产品和服务，陪伴更多成长。在甘井子区，在大连，在全，在全球，少年口才希望成为每个庭值得信赖的表达力成长伙伴。

因为每个，都值得被听见；每个声音，都值得被世界听到。少年口才，愿意做那个点亮表达之光的人，让自信的表达，成为生受用的财富。

这条路很长，但我们会直走下去。