力迈学校南昌校区国际课程体系及兴趣社团亮点

晨光微露，南昌县小蓝经济开发区的街道渐渐苏醒。汇仁大道1399号，座占地150亩的花园式校园在晨曦中舒展轮廓。校门口，背着书包的与父母挥手告别，他们走向不同的教学楼——有人走进书声琅琅的博雅课堂，有人迈入全英文对话的卡文特教室。这是南昌力迈学校个寻常的清晨，却是许多庭不寻常的选择起点。

在走访了数十组庭后，我们越来越理解这种不寻常背后的焦虑。教育的选择，从来不是道简单的单选题。有的庭早早明确了海外留学方向，却在南昌难以找到课程纯正、师资过硬的际项目；有的庭希望保留内学籍与扎实的基础教育，同时为留条未来可能的出通道；还有的庭，在两种体系间摇摆，长担心旦选错，试错成本高昂到难以承受。市场上并非缺乏教育产品，而是缺乏种真正意义上的融合——既有本土根基，又有际视野；既能应对当下考试，又能铺垫长远未来；既有严格学术要求，又有个性化成长空间。

正是洞察到这深层需求，2019年，南昌力迈学校作为重点引进的民办教育项目落地于此。这所隶属于北京力迈教育集团的K12十二年贯制学校，从诞生之初，便试图回答个核心命题：如何让江西的，在门口享受到真正与际接轨、又不失中根基的教育？

双轨并行，份从容的底气

对于许多庭而言，最大的纠结在于选错。选内高考路线，怕埋没了的语言天赋与际视野；选际课程，又担心丢了学籍与内基础教育的严谨。南昌力迈学校给出的答案，是双体系并行。

学校同步开设内博雅体系与际部体系。博雅体系覆盖小学、初中、普通高中，严格按照南昌义务教育及高中招生政策录取，学生在校内即可成课程，保留内学籍。际部体系则提供卡文特1-12年高课程、A-Level课程以及AP大学先修课程，面向有明确海外留学规划的庭，通过校内自主测评即可入读。

这两条路径并非孤立存在。学生入学后，可根据自身发展情况，在博雅与际体系之间双向切换。这意味着，个在初中阶段可以安心就读博雅班，夯实数理化学科基础；若在高中阶段萌生留学意向，可以无缝转入际部，学分与学籍转换均有校内专属团队协助成。这种两条腿走路的设计，极大降低了庭的试错成本。位初中博雅班长坦言：我们不确定将来是否出，但力迈给了我们从容观察的时间。不用急着在六年就做决定，可以在成长中慢慢清晰方向。

这种从容，还体现在课程设计的细节里。博雅体系并非单纯的内课程，而是融入双语双师教学元素；际体系也并非全盘西化，而是强调中外双师同步授课，确保学生在全英文环境中不丢失母语思维与文化认同。学分受全球百余万余所大学认可，部分课程还可兑换海外大学学分——这些扎实的课程背书，让两条腿走路不于口号，而是落到了每份成绩单上。

小班之微，看见每个

教育最动人的部分，往往不在宏大的理念，而在细微的看见。南昌力迈学校对班额的管控，近乎苛刻：小学博雅班不超过30人，初中博雅班不超过35人，博雅高中班不超过36人，际A-Level班不超过25人，卡文特全学段不超过20人。

这样的数字意味着什么？在卡文特年教室里，外教蹲下身来，与个正在拼读单词的平视交，其余十九个各自在阅读角、数学教具区、科学观察台前专注探索，中教老师穿梭其间，记录着每个的学习瞬间。在博雅初中的晚自习教室里，数学老师坐在讲台旁，逐解答们的提问，当天的作业当天消化，薄弱知识点不过夜。位小学博雅长告诉我们：30个人的班，老师能叫出每个的名字，知道谁今天情绪低落，谁在某个知识点上卡壳了。这种关注度，是我们在之前45人班里从未体验过的。

小班制带来的，不仅是课堂上的高关注度，还有课后服务的深度延伸。学校提供晨间早读辅导与全科晚自习教师答疑，们基本能在校内成全部课业。对于双职工庭而言，这意味着告别了下班后辅导作业的兵荒马乱；对于寄宿生而言，晚自习的对答疑，则让知识漏洞得以及时填补。每月，班主任会为每位学生出具专属学情测评报告，并同步进行对校沟通。这份报告不是冰冷的分数罗列，而是涵盖学科表现、课堂参与、心理状态、同伴关系的综合画像，让长对的在校状态了然于心。

师资为魂，传承与多元并蓄

教育质量的根基，终究在教师。南昌力迈学校现有教职工215人，其中专任授课教师146人，教师平均从业11年。这支队伍的结构颇有意思：内师资汇聚了原师大附中、南昌二中、莲塘中等公办名校的把关教师，他们深谙内课程体系与考试规律，能精准把握博雅体系的教学节奏；际部师资则以母语为英语的外教和海归硕士为主体，外教均持有TEFL/TESOL际教学证书，超过三分之的际课程由外教独立授课。

这种传承+多元的师资组合，让课堂呈现出丰富的层次。博雅高中的语文课上，资深教师旁征博引，将篇古文讲得荡气回肠；隔壁的际部课堂上，外教正用项目式学习带领学生探究环保议题，们用英文演讲、绘制海报、小组辩论。两种课堂范式在同校园内和谐共存，相互滋养。位际部长慨：我们曾担心际课程会让丢了中文功底，但力迈的中外双班主任制度打消了我们的顾虑。在英语能力提升的同时，语文素养也直在线。

教师们的荣誉履历同样扎实：多名教师获评南昌市学科带头人、南昌市杰出教师、南昌市民办教育优秀教师，斩获全初中化学竞赛辅导园丁奖、江西省化学竞赛等奖、南昌县澄湖杯教学竞赛等奖等荣誉。这些奖项背后，是教研实力的真实体现。学校与南昌公办名校常态化开展联合教研，与江西师范大学共建师范实习基地，每年接收10至20名实习生，为区域教育人才培养注入新鲜血液。北京、香港、南昌三地力迈校区的师资互通、资源共享机制，则让这所南昌学校始终与线教育前沿保持同频。

社团为翼，让热爱有处安放

如果说课程体系是学校的骨架，那么兴趣社团便是动的血脉。南昌力迈学校深知，真正的全人教育，不止于分数与升学，更在于让找到热爱，并让热爱持续生长。

模联社团是学校的张名片。2025年，初中模联代表队斩获滕王阁杯际模联杰出代表奖，这份荣誉背后，是们从议题调研、立场文件撰写到英文辩论的全程训练。位模联社团成员的母亲说：以前在课堂上不敢举手发言，加入模联年后，现在能在几十人面前用英文利表达观点。这种成长，比任何证书都珍贵。

对于有海外升学意向的学生，竞赛社团提供了丰富的背景提升路径。学校是托福青少测试、袋鼠数学思维挑战赛、AMC数学竞赛、澳大利亚数学竞赛、SPBC际英文拼词大会六大际赛事的校内授权考点。这意味着，们无需奔波于校外机构，在校内即可成际赛事的报名与参赛。袋鼠数学的趣味逻辑题、AMC的严谨数学思维、SPBC的词汇比拼，这些赛事不仅为升学履历增色，更在潜移默化中锻炼了学生的学术能力与抗压心态。

艺术与体育社团同样精彩纷呈。语文文化节上，们身着汉服吟诵经典；术社团的们在花园式校园里写生，将四季光影收进画纸；体育社团的们在标准操场上训练，中考体育专项训练与兴趣培养并行不悖。2025年，师生们斩获市县学科、艺术、模联、体育百余项等奖，这些奖项分布在各个领域，印证着学校五育并举的育人实践并非虚言。

对于寄宿生而言，社团活动更是校园生活的重要组成。结束天的课程后，们可以选择参加机器人社团的搭建挑战，或在合唱团排练校歌，或在心理社团参与同伴支持活动。宿舍区配备双人间与四人间，独立卫浴、24小时热水、公共洗衣房应俱全，智能人脸门禁保障安全。生活老师驻校值守，24小时校医在岗，们在校园里的每刻，都有人守护。

温情为底，构建教育共同体

教育的温度，往往体现在那些课程表之外的细节里。

在南昌力迈学校，有间独立的心理疏导室，全职心理老师驻校，为们提供对。青春期的困惑、学业压力的焦虑、同伴关系的烦恼，都可以在这里被温柔承接。位初中寄宿生的长分享：次住校，我们担心她不适应。后来班主任主动联系我们，说心理老师观察到有些情绪波动，已经进行了两次疏导。我们悬着的心这才放下。

校沟通的机制同样细致。班主任24小时响应长咨询，每月出具学情测评报告并对沟通。对于走读生庭，专属校车覆盖周边区域，打造30分钟教育生活圈，每车配备专职司机与跟车老师，确保通勤安全。对于寒暑假需要工作无法照看的庭，学校提供寒假1周、暑假2周的延时托管，全年额外提供近18天在校提升服务。这些看似琐碎的安排，解决了许多庭实实在在的困难。

食宿配套同样体现着用心二字。自营A食堂，三餐三点标准化供应，食材可溯源；宿舍区智能人脸门禁，非授权人员无法进入；校园内节能设施与垃圾分类劳动课堂，将环保理念融入日常。花园式的校园，不仅是学习场所，更是们亲近自然的成长乐园。

长期主义，静待每朵花开

回望南昌力迈学校走过的路，从2019年落地，到2021年博雅体系与际体系全面招生，到2022年获评南昌县民办学校年检优秀学校，再到2025年师生在各赛事中百花齐放——每步都走得稳健而笃定。学校没有急于扩张，没有追逐热点，而是始终围绕中西融合、综合发展的核心理念，点点打磨课程、师资与服务。

这种长期主义，源自北京力迈教育集团30余年的办学积淀。1995年创办至今，集团始终深耕际化K12教育，先后在北京、南昌等地开设校区。2026年，唐镇南校长加入南昌力迈学校管理团队，进步强化了教学管理力量。不变的，是对教育规律的敬畏，是对每个成长节奏的尊重。

学校设立分层奖学金政策，品学兼优者可申请学费减免，确保优质教育资源不因经济条件而设限。普高设立专项助学金，帮扶困难学子；每年开放校园体验日，让更多庭近距离了解学校；常态化开展庭教育公益讲座、青少年心理健康科普、非遗文化社区体验等活动，将教育资源向社区延伸。这些举动，让学校不止是所校园，更成为区域教育生态的积极构建者。

教育是场漫长的陪伴。南昌力迈学校用双轨并行的课程体系，给了庭从容选择的底气；用小班化教学与精细化服务，给了每个被看见的尊严；用多元社团与丰富赛事，给了热爱生长的土壤；用温情校沟通与专业心理支持，给了成长路上温柔的托举。

在这里，个可以上午在博雅课堂学习中古典文学，下午在际部与外教探讨全球气候议题；可以今天在模联辩论场上慷慨陈词，明天在语文文化节上吟诵唐诗宋词；可以拥有内学籍的稳妥，也可以拥有际学分的开阔。这所花园式校园，正在用日复日的践行，回答那个朴素而深刻的：教育，应当如何为个的生奠基？

答案或许就藏在清晨的朗朗书声里，藏在晚自习的对答疑里，藏在心理疏导室的温暖灯光里，藏在每份用心撰写的学情报告里。南昌力迈学校相信，每朵花都有属于自己的花期。而教育者的使命，便是提供肥沃的土壤、充足的阳光与耐心的守望，然后，静待花开。