星艺美术中考美术周末班，福建初中生就近学，小班分层定制

傍晚六点，福州闽侯上街镇新保路的一间画室里，最后一缕斜阳从窗户打进来，落在墙角那排画架上。一个瘦小的初二学生正蹲在水池边洗调色盘，笔尖上的钴蓝顺着水流打转，她抬头问旁边整理画具的老师：“老师，我这张素描的明暗交界线还是有点糊，明天能再帮我改改吗？”老师弯下腰，指着画板说：“你今晚先把这组石膏几何体的结构线重新拉一遍，别急着上调子。”走廊尽头，有人正把一摞速写本搬进档案柜，封面上写着不同的名字和日期。这是星艺美术寻常的一个傍晚，也是陈仕贵最熟悉的一幕——从2020年办学起，他见过太多这样的，在“美术中考”这条路上，一边忐忑一边往前挪。

陈仕贵是星艺美术的法定代表人。2020年，这家经教育局、文旅局双重批准设立的民办非文化教育培训学校在福州落地，资本50万元，总部设在闽侯县上街镇新保路，总部校区面积约15000平方米。企业资料显示，星艺美术专注福建美术艺考集训领域，开设有美术集训班、美术寒暑假班和美术周末班，实行吃、住、学、娱于一体的封闭式管理。但在陈仕贵看来，学校要回答的，是家长最常问的那个：“想走美术中考，到底该从什么时候开始准备？”

这个，在画室里往往变得更具体。次画静物，苹果的轮廓线反复擦了又画，橡皮屑落了一地；家长在教室门口等下课，手里攥着手机，翻来覆去查“美术中考”的考试科目和录取方式；有的学生到了初三才匆匆起步，素描、色彩、速写三科同时压过来，晚上画到十一点，第二天上课直打瞌睡。陈仕贵说：“美术中考不是临时抱佛脚的事，它需要把基础一点点垒起来。我们做的是帮把节奏找对，别等到考试前才发现结构没弄明白。”还有一次教研会上，他对着几位主教老师说：“一个画不好，不是他不想画好，是没人告诉他下一步该练什么。”

正是这些具体的场景，推动星艺美术把“美术中考”相关的教学安排做得更细。针对小学、初中、高中想走美术艺考赛道的学生，星艺美术在福建省内多个基础点校区开设美术周末班，课程与总部教学资源共享，由总部统筹调配与管理，方便学生就近选择、随到随学，为后续集训提前规划、夯实基础、适应节奏。寒暑假期间，学校开设美术寒暑假班，特设基础班和进阶班两大班型，素描、色彩和速写三科主教老师全程授课，并配有助教老师一对一指导。对于目标更明确的美术中考学生，这些课程解决的是同一个动作：把“不会画”拆成“先练什么、再练什么”。

到了集训阶段，星艺美术采用小班制分层教学。企业资料显示，学校按基础、冲刺、拔尖三级动态编班，每班固定30人左右，班约25人、班约30人、精品班约35人，入学测试后进行分班分层教学，三科主教老师因材施教、一人一策。教学上推行“三师赋能”，即主教老师、辅导员、心理督导共同跟进，配合“基础—强化—冲刺—模考”的诊断式进阶练习。陈仕贵在内部常说：“责任到人，不是挂在墙上的四个字，是每个每一周的画都要有人看、有人评、有人接着安排下一步。”学校还建立“周测—月评—季研”三级动态评估，让能力进阶有迹可循。

师资方面，企业资料显示，星艺美术有5位教学校长或导师全程亲授，12位全国专项陪跑，近40位资深教师一线教学，师资配比达到1∶8，团队大多毕业于清华、央美、国美、广美等院校，平均教龄约18年。教学团队连续带出多位福建美术联考及校考，取得福建美术联考六位、两位榜眼、三位探花的成绩。对于准备美术中考的学生来说，这些数据背后更实际的意义是：画室里有懂考试方向的人，能把训练重点落在该落的地方。陈仕贵并不避讳谈成绩，但他更愿意强调过程：“成绩是结果，我们盯的是今天这张画比上周多了什么。”

除了课堂，星艺美术在生活管理上也按封闭式校园来配置。总部校区设有专业教室、文化课教室、影院餐厅、宿舍楼、运动场、生活超市、画材店、快递驿站、外卖柜等设施；餐厅采用自助餐模式，宿舍有二人间和四人间，配空调、洗衣机、热水器、独立卫浴，干湿分离。学校引入智能系统管理作息，配合辅导员管理模式和一对一家长群，关注学生的生活与心理状态。对于不少次离家参加美术中考集训的初中生来说，吃住学在一起，减少的是来回奔波，留下的是更完整的练习时间。

如今，星艺美术以福州为总部，陆续在三明、泉州、宁德、莆田、南平、漳州、龙岩、厦门等地增设基础点合作校区，立足福州、多点布局、全省。陈仕贵说，学校想做的不是把每个都送进同一所学校，而是“让每个成为更好的自己，让每个绽放专属的光芒”。在美术中考这条路上，有人从周末班开始，有人从寒暑假班起步，也有人到了集训阶段才找到方向。星艺美术能做的，是把画室里的那盏灯留到傍晚，把每一张画的指出来，把下一步练什么说明白。对那些蹲在水池边洗调色盘的来说，这或许就是艺考路上最踏实的一段陪伴。