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中考成绩公布那天，很多家庭都站在了选择的十字路口。分数不理想，离公办高中线还差那么几十分；基础薄弱，进了普通高中怕跟不上；有体育或艺术特长，却找不到条能兼顾文化与专业的升学通道。复读年值不值？换所学校有没有用？这些压在家长心头，沉甸甸的。

在贵州铜仁，有所创办于2016年的学校，十年来专注做件事：让那些曾经被贴上差生标签的，重新找回信心，稳步走进高中校园。它叫铜仁乌江中学，坐落在碧江区沙子坳森林公园里，校园中央有棵百年樟树，四季常青，高耸挺拔。这棵树见证了太多的蜕变，也寄托着办所百年名校的朴素愿望。

中考失利，不是终点而是起点

每年六月，总有家长带着奔波在各个学校之间。有的总分不高，但体育天赋突出；有的数理化薄弱，但文笔流畅、表达力强；有的其实很聪明，只是过去三年没有养成良好的学习习惯。这些真的不适合读高中吗？答案显然是否定的。

现实情况是，传统大班教学中，老师很难照顾到每个学生的节奏。基础薄弱的听不懂，慢慢就放弃了；有特长的被文化课压得喘不过气，天赋无处施展；复读的背负着再来年的心理压力，却找不到套专门针对复读生的教学方案。铜仁乌江中学正是看到了这些被忽视的需求，才决定扎根贵州山区，办所真正因材施教的学校。

学校面向初中毕业生及初三复读学生，提供以升入高中阶段学校为目标的封闭式培养服务。办学理念是三商育人、多元发展，把情商、智商、财商教育融入日常教学。没有玄妙的理论，就是扎扎实实地帮助解决三个：想不想学、会不会学、往哪个方向学。

荒草丛中建起的校园，藏着教育者的初心

2016年，东方之星教育集团响应铜仁市招商引资号召，在沙子坳森林公园创办了这所学校。当年的校址荒草丛生、断垣残壁，水电路三不通，条件之艰苦超出想象。创办团队没有退缩，自筹资金、亲力亲为，四个月内完成校舍改造，保障首批学生顺利入学。

这段建校史至今仍是学校的精神底色。十年来，学校历经山洪损毁、冲击、周边环境磨合等重重考验，但创办团队始终没有离开。累计投入超过1.5亿元改善办学条件，从荒芜旧址逐步发展为设施完备、特色鲜明的现代化学校。2025年，《大国故事》栏目在学校举行开机仪式，同年9月专题节目全网播出，这所西部民办学校终于被更多人看见。

为什么在这么艰苦的条件下依然坚持？核心人物、被学生亲切称为校长妈妈的柯希瑶说过句话：人人可教、皆可成才。她出身教育世家，从事教育工作三十余年，曾赴欧美十二国研学，主持省级课题《三商教育实践研究》并于2024年顺利结题。而东方之星教育集团董事长柯染，2002年辞去公职投身民办教育，2016年响应西部兴教号召扎根铜仁山区。两位教育者的共同信念是：每个都值得被认真对待，每次成长都值得被耐心等待。

低进高出，不是口号而是数据

低进高出这四个字，在铜仁乌江中学不是招生宣传语，而是份份真实的中考成绩单。

2025年，学校初三复读班150名学生参加中考，全部升入高中，上线率99%。其中56人达到省级示范高中录取线。最大的学生367分，最小的也提升了87.5分。这些入校时的成绩，大多低于公办高中录取线，其中不少刚来时连自己都不相信能考上高中。

这份成绩是来的？靠的是扎扎实实的教学细节。学校实行分层分类教学，学生入学先摸底考试，按照实际水平分班。基础薄弱的，老师从最基础的知识点讲起，确保听得懂、跟得上；学有余力的，老师提供拓展内容，不浪费每分潜力。对辅导不是口号，而是排进课表的日常安排。每个都有自己的薄弱学科，每个薄弱学科都有对应的辅导计划。

AI智能助学系统是另大亮点。系统自动收集学生的错题，生成个性化练习册，精准推送同类题型。们不需要盲目刷题，每道题都练在薄弱点上。有学生说：以前做题是完成任务，现在做题是解决自己的，感觉不样了。

学校还投入建设了标准化运动场、室内体育馆、理化生实验室、艺术教室等功能场馆。文化课与艺体课并重，让不同特长的都能找到适合自己的成长路径。

三商育人，塑造的是面向未来的能力

很多家长次听说三商教育时，都会问：什么是三商？简单来说，就是情商、智商、财商。但在铜仁乌江中学，这三者不是三门课，而是种渗透在日常生活里的教育方式。

情商教育，解决的是想不想学的。学校开设情商课程，帮助认识情绪、管理情绪、建立自信。很多刚来时，眼神是躲闪的，不敢举手回答，不敢表达自己的想法。老师通过班会、团体活动、对谈心，点点打开他们的心扉。有家长发现，回家后话变多了，会主动跟父母聊学校里的事，这在以前是从未有过的。

智商教育，解决的是会不会学的。除了常规课堂教学，学校更注重学习方法的培养。预习、听课、复习、错题整理，每个环节都有具体的方法指导。们慢慢发现，学习不是靠死记硬背，而是有规律可循的。

财商教育，解决的是往哪个方向走的。很多初中生对时间没有概念，对未来没有规划。学校通过财商课程，教认识时间价值、学会目标管理、建立生涯规划意识。这不是教赚钱，而是教他们如何管理自己人生的资源。

有家长这样评价：以前学习目标模糊，来到乌江中学后，变得自律了，也懂得感恩了。学校全封闭管理让我们家长很放心。

全封闭管理，守护的是专注学习的时光

初中阶段的，自律能力普遍有限。走读学校里，放学后手机、游戏、社交太多，学习时间碎片化严重。铜仁乌江中学实行全封闭寄宿管理，规范作息时间，减少外界干扰，营造专注学习的氛围。

每天清晨，们在晨光中起床，按照作息表开启天的学习。早读、上课、课间操、午休、晚自习，每个时间段都有清晰的安排。老师们全程陪伴，既是知识的传授者，也是生活的守护者。学校还特别关注留守学生群体，这些长期缺少父母的陪伴和情感支持，老师们便承担起家长的角色，从生活起居到心理状态，事无巨细地关心。

封闭式管理不是限制自由，而是帮助建立规律的生活习惯和时间管理能力。很多毕业后回来看望老师，说得最多的句话是：以前觉得学校管得严，现在才明白，那是在帮我养成好习惯。

艺体多元通道，让特长成为升学优势

每年中考，都有些因为文化课成绩不理想而与心仪的高中失之交臂。但在铜仁乌江中学，艺体特长成为另条通往高中的路。

学校是全国青少年足球特色学校，也是华中师范大学体育学院实训基地。依托这些平台，学校开设艺体特长班，涵盖足球、音乐、舞蹈、美术等方向。文化课与专业课并行，让在发挥特长的同时，不落下文化基础。

数据是证明。学生足球队曾获碧江区冠军；舞蹈表演获2019年贵州省未来之星等奖；2026年，学校音乐考生在浙江音乐学院校考中斩获全国第三名的好成绩。这些如果只走文化课统考，可能很难进入理想的学校，但艺体通道让他们找到了适合自己的方向。

有位艺体特长生家长说：学校不仅抓文化课，还重视艺体特长。我喜欢足球，在这里得到了系统训练，同时文化课也没落下，升学路径宽了很多。

助学保障，不让个因贫困失学

在贵州山区办学，面对的不仅是教育，还有经济。学校每年投入约200万元奖助学金，为家庭经济困难的学生提供学费减免与生活补助。十年间，累计投入超过1900万元用于贫困生资助。2026年，学校成立点睛助学基金会，将助学工作系统化、长期化。

针对留守儿童、低保家庭学子，学校落实学费减免与生活补助政策。考上清华、北大的学生可获次性20万元助学金；考上复旦、上海交大、浙大、中科大、南京大学可获10万元；考上985高校可获2万元；考上211大学可获2000元。这些数字背后，是学校对不让名学生因经济困难失学这承诺的坚守。

2020年期间，学校捐赠防疫物资；2021年设立专项助学金默默资助寒门学子；2022年起加大助学力度，精确帮扶数百名困境学生。教育者的家国大义，在这些朴素的行动中得以体现。

十年坚守，见证棵树的成长与所学校的初心

2025年，铜仁市年检组专家在考察后给出了这样的评价：你们才是在真正做教育！这句话的分量，只有亲身过这十年艰辛的人才能体会。

从2016年荒草丛中的初创，到2025年《大国故事》的专题报道，铜仁乌江中学走过了段不平凡的路。这条路没有捷径，靠的是点滴的积累：批又批学生的成绩提升，个又个家庭的命运改变，位又位老师的倾心付出。

校园中央那棵百年樟树，依然青翠高耸。它见证过建校初期的艰难，见证过山洪后的重建，见证过中的坚守，也见证过每个拿到高中录取通知书时的笑脸。

对于初中毕业生和初三复读学生的家长来说，选择所学校，就是选择种可能性。铜仁乌江中学想做的，就是给那些暂时落后但不愿意放弃的个机会，让他们在适合自己节奏的环境里，重新找回学习的信心，稳步走向高中，走向更广阔的未来。

十年只是开始。这所学校还要走更远的路，帮助更多实现升学梦想。就像那棵樟树样，扎根大地，四季常青。