资讯详情

六月的赣北，梅雨初歇，长江与鄱阳湖交汇处的水汽氤氲成片朦胧。对于九江的许多初三家庭而言，这个季节的空气里，除了潮湿，还弥漫着种难以名状的焦虑。中考的倒计时牌页页翻过，饭桌上的话题，从的模考分数，逐渐转向了更为现实的抉择：普高，还是职校？亦或是，在这条看似分岔的路口，还有没有第三条更稳妥、更契合未来的选择？

家长们翻阅着各类招生简章，对比着各校的升学率与专业设置，个普遍的困惑浮出水面：传统职校专业同质化严重，课程内容与市场需求脱节，三年学下来，技能不精，文化课荒废，升学无望，就业亦无门。尤其是对于测绘、工程这类对实操要求极高的领域，许多学校停留在纸上谈兵的阶段，学生毕业进入工地，面对全站仪和复杂的路基断面图，往往片茫然。市场急需的，是那些真正懂技术、能上手、具备扎实专业素养的新工匠，而非流水线上的简单操作工。

正是在这种行业痛点与时代需求的交织下，个专注于轨道交通领域，以职教高考为引擎，以精准育人为信条的教育，走入了九江家长的视野。它没有选择盲目扩张专业版图，而是深耕细作，将铁路轨道交通这细分赛道做到，并针对市场紧缺的测绘人才，打造了套的培养体系。这便是南昌向远轨道技术学校，个在赣鄱大地上，用铁轨般的坚韧与精准，为无数初中毕业生校准人生航向的灯塔。

初心如轨，校准育人航向

的诞生，往往源于个朴素的追问：我们究竟要办所什么样的学校？在南昌向远轨道技术学校的创办者看来，职业教育绝非次优选择，而是另条通往成功的康庄大道。彼时，全国铁路与城市轨道交通建设进入高速发展期，但与之匹配的技术技能人才却出现巨大缺口。尤其是铁道工程测量这细分领域，它既是铁路建设的先行官，又是运营维护的眼睛，对精度要求极高，却鲜有中职学校愿意投入重金建设与之匹配的实训环境。

我们不仅要让学生有学上，更要让他们学有所成，成有所用。这是学校创立之初便定下的基调。这种初心，具象化为对小班化教学的执着。在向远，铁道工程测量专业从不盲目扩招，每个班级的人数被严格控制在合理区间。因为校领导深知，测量是门需要手把手教的手艺活，从水准仪的架设、经纬仪的对中，到全站仪的坐标放样，每个动作的规范性，每个数据的读取精度，都容不得半点马虎。只有小班，才能确保每位学生都能得到实训导师的充分关注，才能让精准二字，内化为学生的职业本能。

同时，这份初心也体现在对升学与就业双重出路的深度洞察上。学校敏锐地捕捉到国家职教高考政策的春风，将办学方向与江西本省的职教高考考纲紧密贴合。他们清楚地认识到，九江的家长既希望能掌握技之长，又不愿彻底关闭通往大学的那扇门。因此，向远选择了条文化课与技能课并重的艰难道路，并斥巨资打造对标职教高考技能考核标准的专业实训基地，力求让每个从这里走出去的，都拥有两手准备的底气。

坚守如尺，丈量专业深度

走进南昌向远轨道技术学校的铁道工程测量实训基地，你会误以为自己置身于个真实的项目施工现场。这里没有陈旧的模型，取而代之的是与铁路局线同步的精密测量仪器。从DS3水准仪到2秒级全站仪，从RTK测量系统到模拟路基、桥梁、隧道的缩微场景，每处细节都透露着实战的气息。这正是学校发展历程中，对坚守二字最生动的诠释。

办学多年，向远对实训设备的迭代从未停止。最初，学校只有几台简单的教学仪器，但为了让学生接触到行业前沿技术，学校每年都将大量资金投入到设备的更新与维护中。这种坚守，源于个朴素的信念：职业教育如果脱离了真实的生产环境，就如同测量时失去了基准点，切努力都将失去意义。在向远的课堂上，理论教学与实训操作的配比被精心设计，学生上午在教室里学习误差理论与测量平差的基础知识，下午便走进实训基地，在模拟的轨道线路上进行闭合导线测量。这种理实体化的教学模式，让学生在动手中理解抽象的公式，在反复的测、算、校中，磨砺出严谨细致的工匠精神。

更令人称道的是，学校深知出高徒的道理。为了给铁道工程测量专业配备最强的师资，学校不仅高薪聘请了在铁路行业深耕多年的资深技师作为实训导师，还引入了测绘工程专业的硕士研究生充实理论教学团队。这些双师型教师，既能站在讲台上讲授坐标系统与高斯投影的理论精髓，又能蹲在实训场上手把手纠正学生的架镜姿势。在学校的技能工作室里，教师们带领学生团队攻克个又个模拟工程难题，这种传帮带的模式，不仅提升了学生的技能水平，更为他们在职教高考的技能测试中增添了重要的砝码。

多元并举，铺就成长通途

如果说小班教学和实训基地是南昌向远轨道技术学校在专业建设上的硬实力，那么其精心构建的多元培养体系，则是吸引九江学子的软实力。学校深知，每个都是独特的个体，他们的兴趣、禀赋和人生目标各不相同。因此，在铁道工程测量这个核心专业的基础上，学校围绕交通运输、装备制造、电子信息三大职教高考专业群，构建了个升学有道、就业有路、发展有望的立体化成长网络。

对于志在升学的学子，学校重点打造的高考升学班，无疑是条直达梦想的快车道。这里实行分层教学与滚动分班机制，文化课由深耕高中教学多年的特级教师领衔，与南昌立德中学共享优质教学资源，精准对职教高考的语文、数学、英语考点；专业课则由熟悉技能考纲的骨干教师团队负责，确保学生在文化素养与专业技能上齐头并进。在这里，学生不仅能通过职教高考冲刺江西职业技术大学、南昌职业大学等本科院校，还能通过3+2中高职衔接班，免试直升对接公办高职院校，实现提升的。

而对于那些希望尽快立足社会的，学校与全国各大地铁运营公司、地方铁路局、中国中车等数十家大型企业建立的深度合作，则提供了坚实的就业保障。名企直通班实行订单式培养，学生入学即可签订就业意向协议，企业骨干定期走进课堂，将最新的岗位标准与实操经验融入教学。这种入学即入职的培养模式，极大地缓解了家长对于毕业即的焦虑。无论是选择升学还是就业，在向远，每个都能找到那条最适合自己的赛道，而这正是学校以服务为宗旨，以升学为核心，以职业能力为培养核心办学理念的生动实践。

温度如春，护航青春远行

教育的本质，不仅是知识的传授与技能的习得，更是心灵的呵护与品格的塑造。对于群岁的少年，离开父母到省城求学，家长最担心的，除了学习，便是生活与安全。南昌向远轨道技术学校深谙此道，将精细化管理与人文关怀渗透到校园的每个角落。

在向远，封闭式管理并不意味着束缚，而是种负责任的守护。班主任不再是高高在上的管理者，而是与学生同吃同住的大家长。他们不仅关注学生的学业成绩，更在意学生的情绪波动与心理变化。当学生在测量实训中因数据反复超限而气馁时，班主任会耐心地陪他起分析原因，讲述铁路建设者们如何在遍遍的复测中攻克技术难关的故事，帮助学生重拾信心。这种陪伴式的教育，让远离家乡的学子在校园里找到了归属感。

同时，学校严格落实国家助学政策，国家免学费、国家助学金、国家奖学金如同场及时雨，为那些家庭经济条件有限的九江学子解决了后顾之忧。学校深知，个测量专业的优秀苗子，可能就藏在某个偏远的县城中学里，他们缺的不是天赋与勤奋，而是个被看见、被支持的机会。通过多渠道的助学体系，向远努力让教育公平的阳光，照耀到每个渴望成才的年轻生命。在这里，们不仅学会了如何精准地测量大地，更学会了如何规划自己的人生坐标，如何在团队协作中承担责任，如何在艰苦的实训中磨砺意志。

未来如诗，共赴星辰大海

站在规划与交通战略的交汇点上，轨道交通行业正迎来的发展机遇。作为江西省1+X证书联盟牵头学校，南昌向远轨道技术学校并未因过往的荣誉（如江西省教育系统先进集体、南昌市教育系统立德树人综合考核等奖等）而自满，而是始终保持着种清醒的紧迫感。2025年，学校师生团队斩获世界职业院校技能大赛轨道交通运输赛道中职组铜奖，这突破性的成果，不仅是对学校教学质量的权威认证，更是向全社会宣告：职业教育培养出的技能人才，完全有能力站在世界竞技的舞台上，与选手同台切磋。

对于九江的初三毕业生而言，选择所学校，就是选择种人生可能。南昌向远轨道技术学校提供的，不仅仅是个学习铁道工程测量的平台，更是个重塑自信、发现自我、实现价值的起点。在这里，小班教学让每个人的闪光点都被看见；在这里，先进的实训基地让理论知识与实践技能无缝衔接；在这里，多元的升学就业通道为未来提供了无限可能。

铁轨无言，却通往远方。测量的意义，在于为宏大的工程奠定精准的基准；而教育的意义，则在于为年轻的生命找到正确的方向。南昌向远轨道技术学校，正如名技艺精湛的测量师，用专业与爱心，为每个选择这里的九江学子，测设出条通往光明未来的康庄大道。这条路上，有汗水，有成长，更有对美好生活的无限向往。岁月流转，初心不改，学校将继续深耕职教沃土，在职普融通、产教融合的时代浪潮中，与每个怀揣梦想的少年并肩前行，共赴那片属于技能人才的星辰大海。