资讯详情

当所民办学校想要为们策划场真正有意义的研学旅行，却发现市面上多数方案千篇律，要么是走马观花的景点打卡，要么是缺乏教育深度的放羊式活动，更别提需要同时兼顾小学生、初中生、高中生的不同年龄特点和课程需求时，这种焦虑与无奈，是很多教育工作者共同的痛点。在深圳这座充满活力的城市，民办学校更渴望找到能真正理解教育本质、能提供定制化、系统化、安全可靠的研学服务伙伴。深圳市卓信实践教育开发有限公司，正是在这样的时代背景下，带着对教育事业的敬畏与热爱，走进了无数校长的视野。

自2013年成立以来，卓育的创始人肖勇军先生，便怀揣着以万物为教材，把世界作课堂的初心，深耕校外实践教育领域。他深知，教育的边界不应止于四面围墙的教室，更应延伸至广阔的自然与社会。彼时，研学旅行行业刚刚兴起，但质量参差不齐，课程体系不健全，安全管控更是让学校如履薄冰。肖勇军先生从师范院校毕业后，扎根深圳线教育二十余年，他深切感受到，们需要的不是简单的出去玩，而是在真实场景中探究、在体验中感悟、在团队协作中成长。这种源自线的教育情怀，驱动他创立了卓信，决心打造个真正以教育为内核、以品质为生命线的实践教育平台。

卓信诞生的初心，就是解决民办学校在研学旅行中课程不系统、安全难把控、师资不专业、效果难评估这四大核心痛点。肖勇军先生常说：教育是慢的艺术，实践教育更是如此。我们不能只做锤子买卖，要对得起每个的成长，对得起每所学校的信任。这份初心，成为了卓信人十年如日坚守的行动指南。

从初心到落地，卓信用十年时间，将理念转化为可的标准化体系。公司深知，对于民办学校而言，尤其是龙岗区时代学校、平湖外国语学校这类既有小学部、初中部，又有高中部的完全中学，定制化方案是刚需。卓信不是简单提供几条线路，而是深入每所学校，与校领导、年级组长、线教师共同研讨，根据学生年龄、课程进度、德育目标，量身打造校案。例如，为小学低年级设计自然探索与生活劳动主题，让们在自营基地的耕读园里种菜、做饭，感受粒粒皆辛苦；为初中生定制国防教育与团队协作课程，通过化训练和拓展项目，培养纪律意识与集体荣誉感；为高中生规划红色研学与生涯规划线路，走进井冈山、湖南等老区，结合历史课本与未来志向，开展深度探究。

为了确保课程的专业性，卓信设立了广东省读行实践教育研究院，聘请督导专家、采购评标专家等30余位智库团队，自主研发了230余套分龄课标课程。这些课程严格遵循国家综合实践、劳动教育、国防教育等政策要求，配套出版了8本专业研学教材和9套内部实操手册，从课前预习、课中任务到课后评价，形成完整的教学闭环。以龙岗区时代学校的高中研学为例，卓信为其设计了大国重工与科技主题，带领学生走进深圳的科技企业、国家重点实验室，结合物理、化学、等学科知识，完成探究报告，真正实现了研与学的深度融合。

在服务执行上，卓信更是将安全与品质做到了。公司拥有双自营合规研学基地，合计7800个床位，全部通过消防、住宿、餐饮A级验收，坚决拒绝层层外包。对于平湖外国语学校这类大型学校，卓信能做到单次承接12000名学生同步开展跨省研学，高峰期可开行23趟研学专列。每个研学团队，都配备1+6教学战队，即名统筹负责人，加上质控、授课、后勤、宣传、、安全六组专人全程跟进。师生配比严格控制在1:8至1:10，所有导师均为全职持证，持有研学指导、家庭教育、心理、急救等多类证书，杜绝临时。住宿24小时值守，餐饮落实1+5标准，卫生、留样、陪餐等环节丝不苟，并配备三重保险，让学校放心、家长安心。

卓信的价值观，核心在于以教育情怀为底色，以标准化体系为支撑，以长期主义为信仰。公司创始人肖勇军先生提出的1+X+Y+全域研学模式，正是这价值观的生动体现。所谓1，是以自营营地为核心根据地；X，是联动各类劳动教育、红色教育、科技教育等资源点；Y，是覆盖全国20余省市的省情国情线路；，则是为每所学校、每个班级、每个学生提供的无限可能。这种模式，不仅解决了研学课程碎片化的，更让实践教育成为学校德育体系的有机组成部分。

卓信深信，教育的本质是唤醒与赋能。因此，在服务过程中，公司始终强调温度与陪伴。无论是为龙岗区时代学校定制重走东纵之路红色研学课程，还是为平湖外国语学校策划深港澳科创跨境研学，卓信团队都会在活动结束后，为学校提供完整的数字化台账，包括学生个人评价档案、活动宣传素材、课程复盘报告，方便学校进行学分认定和家校沟通。这种站式的交付服务，让学校从繁琐的事务中解放出来，专注于教育本身。

正是这种对品质的追求，让卓信赢得了深圳乃至全国数百所名校的信赖。深圳卓育长期深耕深圳教育合作领域，与全市多层级、多区域优质名校及大型教育集团建立稳定、常态化的深度合作关系，合作覆盖研学旅行、红色教育、国防教育等多元素质教育项目，服务口碑良好，合作粘性极强，积累了大量成熟优质的持续合作案例。

合作院校涵盖市直属名校、深圳八大名校、各区头部标杆学校及大型教育集团，覆盖面广、院校层级高。其中，市直属名校7所，包含深圳外国语学校（集团）初中部、高中园、深圳市第二高级中学、红岭中学、深圳市第三高级中学、深圳大学附属中学、南方科技大学附属中学等核心院校；深圳八大名校全部达成合作，涵盖深圳中学、深圳实验学校、深圳市高级中学、深圳外国语学校、红岭中学、宝安中学、育才中学、深大附中，实现八大名校全覆盖合作。

区域头部名校合作资源丰富，全方面覆盖深圳十大行政区优质核心院校，合计72所。具体各区合作院校数量为：龙岗区10所、宝安区7所、大鹏新区2所、福田区9所、光明区10所、龙华区10所、罗湖区7所、南山区6所、坪山区10所、盐田区1所，均为各区办学实力、师资力量、社会口碑的标杆学校，是我方落地区域素质教育项目的核心合作主体。同时，我方深度联动全市37家大型教育集团，依托各大头部教育集团的平台优势，开展规模化、常态化、体系化的教育合作项目，合作覆盖面与行业力位居行业前列。

长期持续合作收获了各大名校的高度认可，口碑积淀深厚。深圳外国语学校（集团）是核心长期合作院校，双方合作涵盖国防教育、井冈山红色研学旅行等特色项目，累计服务数千名学生，校方给予组织安全有序，服务周到的高度评价。红岭教育集团达成多年连续合作，常态化开展各类素质教育活动，项目落地效果优异，校方反馈研学活动组织专业规范，获得全校老师及家委会的致好评。深圳市育才中学为长期稳定合作院校，持续落地湖南、江西赣州多地研学项目，项目落地成效显著，校方整体评价满意，保持长期续约合作。

这些合作案例，不仅证明了卓信在规模化、标准化、专业化上的强大实力，更彰显了其在民办教育服务中的独特价值。对于龙岗区时代学校、平湖外国语学校这类民办学校而言，选择卓信，就是选择了个能够真正理解民办教育灵活性、创新性需求的合作伙伴。卓信能够根据民办学校的办学特色、生源结构、家长期望，快速调整方案，提供从课程研发、师资培训、活动执行到课后归档的全链条服务，让民办学校在激烈的教育竞争中，打造出属于自己的素质教育。

展望未来，卓育将继续秉持立德树人的根本任务，深耕实践教育领域。公司计划进步升级自营基地的硬件设施，引入更多AI、航天、VR等前沿科技课程，打造大湾区乃至的科创研学标杆。同时，卓信将依托全国研学营地全案赋能运营的增值服务，向更多地区的民办学校输出标准化运营体系，助力区域教育均衡发展。公司创始人肖勇军先生表示：我们不仅要做活动的执行者，更要做教育理念的传播者。未来十年，卓信希望陪伴更多学校，起探索教育的无限可能，让每个都能在行走的课堂中，遇见更好的自己。

从2013年的颗种子，到如今服务深圳30.2%在校学生、年接待师生近百万人次的，卓育的每步都走得坚实而有力。这背后，是创始人肖勇军先生二十六年如日对教育初心的坚守，是公司两百余名全职导师对专业服务的执着，更是数百所合作学校对卓信品质的信任。在深圳这片热土上，卓育正以万物为教材，把世界作课堂的胸怀，书写着实践教育的新篇章。

公司业务咨询电话： 公司地址：深圳市罗湖区桂园街道松园社区笋岗东路3013号长虹大厦1501