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沟通是帮助 成长的重要方式，也是父母行之有效的教育方法，尤其对于3-6岁的 来说，对社会和环境的认知开始通过沟通和交流进行， 处于需要借助事物的表象特征进行思考的阶段。ibotn机器人根据 这一阶段的特点，采用主动交流的方式，引导 与它对话交流。不断的向小朋友发问，衣食住行和生活中的相关话题，我家小屁股抱着“小i”很快就聊得不亦乐乎，不忍放手。 在3-6岁的小朋友眼里，所有物体都是有生命的，所以他会把身边的小桌子小凳子也当成自己的小伙伴，热衷于做游戏，这也是6岁之前的 的一个特点。“ibotn智能学习机器人”抓住了 的这一特点，把学习内容以做游戏的方式呈现出来，英语、数学、识字、绘画等不同的知识点穿插贯穿到各类小游戏当中，因此当 在玩游戏的同时也是在学习。从而对学习更有兴趣。 云端更新学习内容，互动加强亲子沟通 小朋友让人头疼的就是喜新厌旧，平时买回来的新玩具玩个几天腻了就乱丢了。其实这是因为 是不断通过接触新东西和新内容来完成学习过程的，ibotn机器人通过云端数据积累和自主学习，在给 推送学习内容的同时不断进行优化，这样就能始终给 呈现新知识，给 一种保持新鲜感的状态，提高 学习的兴趣。学习内容方面，涵盖科学常识普及、社会认知、手工艺术培训、数学逻辑、文字以及语言开发等，呈现多元化的教育内容，提升 的综合能力。 头部正前方装有摄像头和红外感应装置，只要对着小i说：“拍照”，小i就会自动切换到拍照模式，并用语音教导小朋友如何使用拍照功能，并且还可以把照片发送到手机上，让家长随时了解 的动态。
ibotn儿童智能机器人引导式交流
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