【江苏认知能力评估训练系统厂家认知能力矫治评估测验系统价格心潪心品牌】价格_批发_厂家_参数_图片_行业专用软件

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江苏认知能力评估训练系统厂家认知能力矫治评估测验系统价格心潪心品牌

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产品规格

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湖南智心心理科教设备有限公司

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11年

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湖南长沙

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产品属性

一、导语

一切事物映射到我们的脑海中所形成的的思维、行为模式都是我们对这个世界的认知，他关系到我们的记忆力、反应力、协调能力等等，是我们能否处理好学习、工作、生活、人际交往等各方面的重要体现。

二、系统简介

认知能力矫治评估测验系统(Cognitive Remediation Therapy Test,CRTT)是由美国相关机构开发的一种能够评价被测者反应控制能力、注意力及视听整合功能失调程序，并能提供脑部功能障碍方面多种数据的测试方法。

三、软件测试功能说明

1、WCST包含认知测试、认知训练和放松训练三大模块

（1）认知测试

认知测试包含舒尔特记忆力测试、注意力训练(划消数字) 、注意力训练(划消字母) 、视觉反应速度测试、编码测验(速度测验) 、记忆再认测试、记忆保持测验、连续计算测试、长时记忆测验、短时记忆测验、注意广度测试、划消字符测试等测试内容。

（2）认知训练

认知训练包含视觉反应训练、视觉反应速度训练、手眼协调与注意力训练、空间知觉训练、思维能力训练、空间速度知觉训练、认知灵活性训练、反应时训练、眼力训练、注意力瞬时反应训练、概念形成训练等训练内容。

（3）放松训练

采用渐进式专业放松视频及背景音乐，放松或催眠类导入语引导自主训练放松。系统内置丰富的中外古典、民乐以及多种背景自然音乐、海浪沙滩、荷塘蛙声、森林鸟语、沙漠夜晚、雨声、溪流声、小桥流水等。

2、WCST包含主要功能有：

测验在计算机上完成，共128张卡片按照颜色（红，绿，黄，蓝）、形状（三角形，五角星形，十字形，圆形）和图形数量(1，2，3，4)的不同而绘制。

首先在屏幕上（选择区）出现1个红三角，2个绿五角星，3个黄十字和4个蓝圆形的4张卡片（刺激卡）。然后要求被试者根据这4张卡片对128张卡片（反应卡）进行分类，分类的顺序是按数量、形状、颜色依次进行。

操作时不把分类顺序的原则告诉被试者，系统会自动告诉测试者每一次选择是正确还是错误的。通过对卡片的分类搭配规则进行类比推理，刺激额叶功能，直接测试被试者的抽象思维能力等。

测验完成后，系统将自动统计测试者的所有测验数据并自动生成测验报告。

四、软件量表组成

1、压力知觉量表

这份量表是在询问在近一个月来，您个人的感受和想法，请您在每一个题项上作答时，指出您感受或想到某一特定想法的频率。虽然有些问题看是相似，实则是有所差异，所以每一题均需作答。而作答方式尽量以快速、不假思索方式填答，亦即不要去思考计算每一题分数背后的意义，一期确实反映您真实的压力知觉状况。

2、精神卫生心理控制源量表(MHLC)

MHLC从两极测定了人们对治疗效果的评价，一极反映了病人应对疗效负责的看法，即内控性，另一极则反映了治疗者所起的作用，即外控性。

3、老年谵妄测验(CAM-CR)

谵妄是由于各种原因引起的急性脑器质性综合征，其特征是急性起病，意识水平的变化，波动的病程和定向力，注意力，思维、精神运动性行为以及情感方面的改变。

4、蒙特利尔认知评估量表(MOCA)

MoCA由加拿大Nasreddine等根据临床经验并参考MMSE（简明精神状态检查）的认知项目和评分而制定，2004年11月确定终版本，是一个用来对认知功能异常进行快速筛查的评定工具。

5、贝克躁狂量表(BRMS)

贝克躁狂量表（Bech-Rafaelsen Mainia Rating Scale，BRMS）由Bech和Rafaelsen于1978年编制，本量表经国内量表协作组试用并在国内推广，适用于躁郁症的躁狂相或情感性精神病的躁狂状态成人患者。

6、Marks恐怖强迫量表(MSCPOR/MOS)

Marks恐怖强迫量表(marks scale for compulsions，phobias，obsessions and rituals，MSCPOR)，又称MOS(marks obsession scale)，主要用于对强迫性神经症和恐怖性神经症的治疗效果评价，是比较有效的恐怖强迫量表之一。

7、精神症状自我诊断量表

精神健康是指一种健康状态，在这种状态中，每个人能够认识到自己的潜力，能够应付正常的生活压力，能够有成效地从事工作，并能够对社会或其所属的社区、群体作贡献。

8、自杀态度测评量表(QSA)

自杀态度测验一个国佳或地区自杀率的高低与其居民对自杀的态度有着密切的关系，有效的自杀预防项目必须以对公众自杀态度的深入了解为基础，因此全面而具体的测量公众对自杀的态度对预防自杀有很重要的作用。

9、自卑感量表(FIS)

自卑感是一种对自我的能力、个性品质等评价偏低的自我意识。自卑感一旦形成，如果不能及时克服，就会影响到学习、人际交往和个性发展等许多方面。

10、惧怕否定评价量表(FNE)

Watson和Friend(1969)将“惧怕否定评价”（FNE）定义为对他人的评价担忧，为别人的否定评价感到苦恼，以及预期自己会遭到他人的否定评价。

11、多伦多述情障碍量表

TAS使用较简便易行。它是一种自评量表，受评者应能正确理解表中各项目的含义，因此需有初中以上文化程度，对评估能合作，在受评者不受环境因素干扰下一次完成。

12、简明精神病量表

BPRS是一个评定精神病性症状严重程度的他评量表，适用于各种职业、文化阶层及年龄段的各类精神病人。包括青少年病人、老年病人和神经症病人。尤适宜于精神分裂症患者。

13、简易智力状态检查量表

简易智力状态检查量表（Mini—Mental State Examinatlon，MMSE），由Folstein编制于1975年。它是醉具影响的认知缺损筛选工具之一，被选入诊断用检查提纲（DIS），用于美国ECA的精神疾病流行病学调查；WHO推荐的复合国际诊断用检查（CIDI），亦将之组合在内。国内有李格和张明园两种中文修订版本。本测验所采用的是张明园教授根据在芝加哥唐人街及蔡国钧在上海的预初试验结果修订的版本为主。

14、交流恐惧自陈量表

交流恐惧是“一种对与真实的或想象的他人交流时产生的个人恐惧或焦虑” (McCroskey，1978)。交流恐俱的定义较“演讲焦虑”(Speech anxiety)及“听众焦虑”(Audience anxiety)要广。后两种指的是对必须当众演说或表演这样的事情产生焦虑。但它又较“社交焦虑”(Socialanxiety)要窄，后者并不涉及有关交流本身的内容。