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校园六要素气象站中小学科普气象仪器【绿光】校园数字式气象站建设方案

¥ 1000.00 ~ ¥ 6500.00

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产品规格

规格: 五要素微气象站数据采集器气象软件气象风杆

东莞绿光新能源科技有限公司

采通通 7 年资质认证实名企业

18年

经营年限

广东东莞

所在地区

10.0

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校园六要素气象站中小学科普气象仪器【绿光】校园数字式气象站建设方案

校园六要素气象站一般是用各种传感器对大气压力、温度、相对湿度、风向、平均风速、大风速、累计雨量和降水现象等参量进行自动测量，并将测量结果变换成无线电信号，再由无线通讯发往中心气象台，在一些偏远地区，由于供电不便，校园六要素气象站可采用太阳能供电系统加蓄电池，满足校园六要素气象站自身用电。

校园六要素气象站是按照国际气象WMO组织气象观测标准,研究而开发生产的多要素自动观测站。可监测风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、土壤温湿度等常规气象要素，具有自动记录、超限报警和数据通讯等功能。

从中小学科普气象仪器的用途、需求出发，进行了中小学科普气象仪器结构与功能设计，重点突出了移动应急气象观测对自动气象站的便携性、易架设性、低功耗、支持多种通信方式的要求。测试气象站传感器性能、使用的便携性和易架设性、通信方式的多样性、设备运行的低功耗和长期稳定性，试验结果表明，设备结构和功能设计可满足移动应急气象观测需求。

校园数字式气象站的目的是用于移动应急气象观测，与常规自动气象站相比，所使用的数据采集系统应与常规自动气象站系统具有相同功能，可以进行数据采集、计算、质量控制、存储、传输，观测性能应能达到地面气象观测规范的要求，观测数据可以接人地面气象观测系统业务软件。同时，校园数字式气象站在设备重量、尺寸、安装建设时间、设备功耗、支持的通信方式等结构和功能需求上，更具有应急气象观测的特点，主要表现在以下四个方面：

1、便携性是校园数字式气象站显著的特点。便携站应配置专用的便携式包装箱，具有重量轻、尺寸小、便于携带、方便运输和人工背负等特点。一般来说，按6要素配置的整套设备尺寸不应超过160cm，总重量应不超过40kg，设备包装的总数量应不超过4个，单个包装应不超过15kg，在开展应急气象观测时方便单人携带。

2、易架设性。便携气象站甩于移动气象观测或应急气象观测，所以要求在现场容易架设和调整，过程中必须使用的工具要尽可能少，无需专用工具；连接电缆、接线工作要少。通过简单培训后，单个工作人员可在20min内完成架设，开始气象观测。

3、低功耗。便携气象站用于移动气象观测或应急气象观测，不能保证稳定的供电条件，通常只能采用蓄电池供电，或者采用太阳能、车载等备用供电方式，因此整套自动气象站系统必须具有非常低的功耗，可以在只使用20Ah蓄电池供电时，正常工作至少1周时间。

4、多种通信方式。根据不同的应用场景，应能提供不同的通信方式，如本地通信、GPRS通信、CDMA1X、ZigBee等；在公用移动通信网络不能提供服务时，应能支持卫星通信。

尺寸 3M/2M

工作电压 220V

加工定制是

类型中小学科普气象仪器

品牌绿光

适用范围中小学科普教学/校园气象实时监测

型号中小学气象站

重量 50kg