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“每周三傍晚是大学生的英语角，常常是学生们联谊会的美好地点，每到毕业季是学子合影留念的必到景点。但随着时间流逝，读书雕塑已经老化，喷泉设备也已不再工作。每次校友返校，校友们都会来到这座雕塑前，重温当年的温馨时刻。在他们毕业30、聚会时，有人提议修缮美化读书雕塑。 经反复沟通，决定保持原来的读书女生的雕塑造型，在原有基础上修复。动力系的顾强校友是本次修缮工作的发起组织者之一，他说：“20、前校友们缘聚五棵松下，发奋读书、扎实钻研。而如今，恰同学中年、风华更茂，大家在不同战线贡献力量，为母校做点事情，增添荣光。 “读书顶个鸟用”漳州一雕塑被如此解读引争议美术雕塑，给人的感觉是文化，是高雅。但 近该校一座雕塑却被解读得不高雅，少女读书，手捧鸽子，被一些学生说成了“读书顶个鸟用”，甚至还上了微博，让校方很无语。不过，有网友戏称，如此解读是不雅，但总不能只允许艺术家这么创作，却不让学生这么发挥想象力吧？有人突发奇想这座雕塑坐落在礼堂旁边，造型是一名少女跪坐着，一只手拿着一本书，另外一只手则托起一只鸽子。 昨日上午，该校学生小林告诉导报记者，一开始大家觉得这雕塑很平常，也没有往其他方面想，前不久有人突发奇想，说这就像一个女孩在读书，并“顶起”一只鸟，就俏皮地开起玩笑，说雕塑的创意原来是“读书顶个鸟用”，没想到就这么传开了。不过，几名学生对导报记者说，自己并没有听过这么一说，但是听完介绍，都笑了起来。 一名学生连连说：“有创意，以前怎么没想到呢。”“蛮有想象力的”这个段子上了微博后，引发众多网友热议。有网友表示，现阶段，“读书贵，就业难”，社会上特别是大学生群体中流传了新“读书无用论”，漳州财校学生之所以会传起这些话，可能是学生有厌学情绪，或者受这种论调影响。 “看到这么一个雕像，就联想起来，从一个侧面表明这些学生还是蛮有想象力的，这跟前些年有个雕像一只手托地球，被人家说成读书顶个球一样。但也有网友对雕塑本身提出质疑，认为艺术给人宽广的想象空间，创作者当初也应该想到这一点，“总不能只允许艺术家这么创作，却不让学生这么发挥想象力吧”？“怎么能说无用呢”对于这个说法，漳州财校办公室陈主任很无语。
已经有很多讲如何阅读书籍，如何做读书笔记的方法，这些方法我大多都实践过，但发现已有的方法在帮助我们梳理因果逻辑，提取思维模型、总结解决方案的逻辑链条方面都远远不够。我们逐一看一下这些读书笔记法的缺点。按照从易到难，从简单到复杂的关系，各种各样的读书笔记法可以分为以下类别。 1摘抄性的读书笔记：无论是阅读纸书时在书上用记号笔划重点，用笔摘抄，还是在kindle上标记， 后导出整理到印象笔记，虽然形式各异，但本质都一样。摘抄性质的读书笔记，当然比不做笔记，读书效果要强十倍，但这种简单的摘抄，只能帮助我们更好的记下一些书籍中的要点，对比我们刚才梳理的 终目标，显然远远不够。 在思维模式上，这种笔记法是单向的，只记录知识点。2带反馈环节的读书笔记：这类笔记的典型代表是康奈尔笔记法，通过把一页纸划分为三个部分，除了听课时或者 次阅读时的原始记录，增加了记录疑问，总结归纳的环节。有了反馈，总结归纳，学习或者读书笔记的效能就会再增强十倍，因为在思维模式上，这种笔记法已经进化到二维，知识不再是孤立的知识点，而是连接为知识链条，再逐步形成知识网，因此对于中学生，乃至大学生，这种读书法非常适合听讲，阅读教科书。 读书越多，这张网就越大，知识面就越广。3结构化的读书笔记：适合《如何阅读一本书》中推荐的主题阅读法，围绕一个主题，大量阅读，批量整理，归纳总结并结构化为成体系的知识矩阵。在思维模式上，这种笔记法是三维的，你读的不是一本书，而是一系列的书。这些书籍、论文围绕一个主题，内容逐步深化，互相之间有复杂的连接关系。 具体到工具，思维导图支持的其实就是结构化的读书法或者说学习法。为什会有思维导图的读书笔记模板，因为你按照这个模板去读书，就可以把整本书的要点都概括出来，不会遗漏。还比如我阅读关于深度学习做目标检测识别的论文，阅读了上百篇论文，就可以用思维导图，按照某种逻辑结构，把这些论文的要点都概括进去。 我一直思考的问题就是，思维导图虽然很有效，但不是 合适的结构化读书笔记法。因为树状结构的思维导图，只能表现 基本的逻辑结构，也是就说思维导图 适合做的是把归属关系，分类关系表达的比较清楚，这很好，但它不适合表达因果关系。我们用思维导图，很容易对那种纯粹知识性的阅读记录笔记。 但为了真正解决问题，或者彻底搞清楚一个理论，一个方法，一个模型，这么做就不够了。因为这些理论、方法、模型之中， 重要的逻辑关系就不是归属、分类关系了，而是因果联系，是完整的流程。那么怎么做？就要用思维地图的方法，其实是在结构读书法的基础上再前进一步，把更深刻，更重要的结论，逻辑联调都折叠、压缩到一张图里表达。 但因为思维导图的天然局限性，它无法完成这个任务。讲起来很抽象，我们看一个具体的例子。比如吴军老师讲5G，在得到平台上是一个10节课的内容，但其中的核心逻辑是用传输信息平均能量耗费的降低来解释5G发展的必然性。于是我就画了一张图的读书笔记，记录了整个课程的要点。 这才是读书，这才是学习，你说对吗？思维地图读书笔记法和其它读书笔记法并不是相互替代关系，而是一种递进的升级关系。原因在于，画这样的思维地图读书笔记，确实要耗费更多的时间、更多的脑力，虽然这么做通常都是值得的，但不可能所有的书都这么读。因此你必须有计划的读书，有泛读、有精读，对那些真正好的书，用这种方法读书的效果就会非常好。
世界读书日校园内雕塑，读书看书人物雕塑
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